老师：亲爱的同学们，大家好，今天我们一起来学习统编版道德与法治二年级下册第四单元的我能行。今天的课上，张老师请来了我们清华附小几位校园吉尼斯小达人，他们都各有所长，让我们一起认识一下。展示硬笔书法的肖博涵同学。
学生：我从小就喜欢写硬笔书法，大家都说我的字很漂。
老师：我的大拇哥叫小书法家，老师把它送给你，因为你是我们班里写字最漂亮的人。展示优美舞姿的李怡彤同学。
学生：我利用课余时间学习了舞蹈，还经常在班级和学校进行展示。
老师：我的大拇哥叫小小，舞蹈家，老师把它送给你，因为你是我们班里跳舞最美的人。展示流利口语的孙振佳同学。
学生：WhenIgrowup,Iwanttobea.Right.特听我的英语很流利，我可没少下苦功夫，也经常找机会与外国友人练习口语。
老师：我的大拇哥叫小小外交官，老师把他送给你，因为你是我们班里英语说的最流利的人。我们每一个人都有自己的优点和长处，看到这些小达人，你想不想展示一下你的强项？你在哪方面称得上是小达人？请你按下暂停键，给身边的家人展示一下。展示的怎么样？是不是赢得了阵阵掌声？我的大拇哥叫你真棒，老师把它送给你。如果你没有成功，没关系，快把再试一次的大拇哥送给自己。因为一次失败并不能说明什么，鼓足勇气再试一次。每个人都有自己的优点，你在这点行，我在那点行，相信通过努力，自己一定能行。
老师：再来回忆一下我们身边的同学，他们还有哪些长处，是不是值得我们学习呢？所以我们的大拇指应该送给你我，他送给所有的小达人们。一个人有强项，当然也会有短板，这很正常。通过刚才的展示，我们看到了自己和别人的优点，在做不好的时候给自己加油鼓劲。现在我们一起来帮帮下面这些同学，看看他们为什么不行。如果是你，你会怎么做？你有没有不行的地方，又准备怎样改进？课堂上，小雨回答问题，声音很小，他低着头，神情沮丧。旁边的同学对他说。
学生：我想对小雨说，请你大胆的用洪亮的声音回答问题，说错了没关系。
老师：家里小华在拼摆模型，他看着一堆零件，觉得太难，想放弃。有位同学这样对他说。
学生：我想对小华说，别灰心，世上无难事，只怕有心人。静下心来慢慢听，相信自己一定能成功。
老师：联欢会上，主持人请强强表演，他胆怯地说，我不行。主持人对强强说。
学生：我想对强强说，我以前也不敢上台表演，但是第一次大胆尝试以后，我的胆子越来越大了，也更有自信了。
老师：同学们，我们每个人都会有短板，就像每个人都有优点一样，有不足也是很正常的。你们是不是也像这3位同学一样，有时会觉得自己不行吗？那你有没有想过自己为什么不行？怎样做才能行呢？听听老师给你的小秘诀。1、相信自己，大声说出行。2、敢于尝试，不试怎么行？3、虚心求教，多练可能行。4、动脑思考，实践才能行。同学们别灰心，一个人虽然现在不行，但是并不说明永远不行。今天
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