老师：同学们好，我是北京市十一学校的周永霞老师。今天我和大家一起学习原始社会的解体和阶级社会的演进的第二课时，从封建社会到资本主义社会，因为我们前面已经学习了封建社会。这节课我们重点学习资本主义社会。本节课我们有四个学习目标，1、知道资本主义生产关系萌芽的表现和特点。全面辩证的认识资本主义生产关系。
老师：3、阐明资本主义经济危机的表现和实质，理解资本主义经济危机是无法克服的。顾及四、理解资本主义社会的基本矛盾。懂得资本主义社会代替封建社会是历史发展的必然，理解社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾。本节课我们将通过探究揭秘资本主义生产关系的萌芽、认识资产阶级革命的影响，剖析资本主义经济危机三个探究活动来进行我们的学习。
学生：探究与分享。一、揭秘资本主义生产关系的萌芽在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工厂，直接控制和组织尼绒的生产。他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、疏净，然后将其分给城市或农村的手工业者，纺成线、织成泥。其他技术较为复杂的工序，如染色、碾平等，则由较大的手工工厂完成。14世纪中期，在佛罗伦萨的城区和近郊，从事尼绒生产的手工厂约有200家，年产尼绒几万匹。这就是资本主义生产关系的萌芽。
老师：在我国明朝中后期，在商品经济较发达的江南地区和东南沿海城市，也出现了资本主义生产关系的萌芽。苏州、杭州的丝织业，台湾广东的制糖业，江西景德镇的致瓷业，广东的冶铁业等等，不仅有分工精细的手工工厂，而且在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场。请结合封建制生产关系的特点，分析上述材料，谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。那么通过上一节课的学习，我们已经知道封建制生产关系的特点有，封建土地所有制、农民耕种土地缴纳地租，农民受到地主阶级的剥削和压迫等。从刚才的材料里我们可以看出，随着生产力的发展，出现了生产关系的新的要素，比如买卖劳动力分工精细的手工工厂，我们可以感受到分工更精细，劳动生产率提高等等。那么我们可以看出，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
老师：通过上面的分析，我们也可以看到资本率生产关系的特点有，资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值，那么这里面有一个关键词就是剩余价值。剩余价值体现了资本家对工人的剥削，它不同于奴隶主对奴隶的剥削，也不同于封建地主对农民阶级的赤裸裸的剥削。那么资本主义剥削的秘密是什么呢？相对于奴隶制和封建制剥削，资本主义剥削的秘密是，资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。这表明资本家无
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