老师：同学们好，我是来自北京市海淀区上帝实验小学的刘海斌老师，今天非常高兴能与你们一起学习统编版道德与法制二年级第六课，班级生活有规则，下面我们开始今天的学习。同学们，你们班有班级日志吗？在二年级一班，每天由一名同学负责将班级中的行为表现记录下来，班级生活就记录在这本班级日志中，我们一起来看一看这本日志中记录了一些什么内容。
学生：10月16日星期一，晴，我们班的同学早晨主动向老师鞠躬问好，很有礼貌。上课时，老师表扬我们纪律很好，发言踊跃。我发现的问题，课间有同学打闹，很危险，希望改正。
学生：10月17日星期二，天气晴，同学们上课积极举手，遇到不懂的问题，能够做到大胆提问，学习很主动，坐直很认真，会分工，能配合，值得表扬。我发现的问题，有的同学在楼道里跳绳，影响他人也很危险，希望改正。
老师：看了二年级一般的班级日志，你是否也想到了自己班级中同学们的表现？如果你是小小记录员，你会写下什么呢？只要你留心观察，你就能发现班级中好的行为表现，也能指出存在的问题。下面我们看看同学们有什么发现。有的同学发现大家用餐食都能做到光盘行动，认真做操，还能团结友爱，在学习方面能做到按时完成作业。也发现了一些班级问题，比如使用完物品布置到归位抽屉不够整洁，还有的同学发现放学排队时不够安静，下面我们一起看一看，听一听。
学生：快点小排虫冲，小排虫跳跳、水皮逃大。
老师：热门。同学们，对于这样的排队，你有什么感觉？我们听听同学的看法。
学生：这样排队很乱，没有秩序。
学生：大家各说各的，不听指挥，很容易出现安全问题。
学生：这样做影响我们的班级形象。
老师：听了同学的发言，你是不是也发现了班级中好的表现和存在的问题？你有什么想法？我们一起听听同学们是怎么想的？有的同学说，我们的班级生活就像一个美丽的大花篮，花篮中开满了爱学习、懂礼貌、认真值日、团结互助的美丽的鲜花。当然也有几朵课间打闹、楼道跳绳、早读不认真、物品不归位的枯萎的小花，正是这几朵枯萎的小花，给我们的班级生活增添了烦恼。怎样做我们才能让我们这个班级生活大花篮四季如春，听听同学们是怎么说的。
学生：好的行为和表现能让我们的班级环境更健康，能让我们的班级生活更美好。
学生：班级中存在的问题会影响我们的学习，影响同学们间的团结，甚至会伤害自己和他人的健康。
学生：我们班好的表现要继续发扬，对于存在的问题要努力改正。我们可以根据班级问题制定班级规则来约束自己的行为，这样我们班就会越来越优秀。
老师：同学们关注班级行为，能及时发现班级中存在的问题，并针对问题制定出班级规则，这样做我们就知道什么事情能做，什么事情不能做，班级规则是有序美好的班级生活的基础。无规矩不成方圆，没有班级规则就没有美好的班级生活。作为一名小学生，首先我们要遵守中小学生守则，这是每一个小学生都要遵守的
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