老师：各位同学大家好，今天我们要学习的内容是八年级下学期道德与法治第三课、公民权利第三课时复习课。首先，本课的学习目标是，一、知道我国公民享有的基本权利，了解其实现的具体方式。二、知道权力的界限，了解维护权力的方式。3、学会依法行使权利，学会依照法定程序维护自身权益。4、能够尊重他人的合法权益，学会自觉规范自身的行为。首先我们来复习一下本课之前所学内容。第一课时，我们学习了公民的基本权利，其中包含政治权力和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利。其中政治权利和自由包含选举权和被选举权、政治自由、监督权。人身自由包含人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。通信自由和通信秘密受法律保护。
老师：社会经济与文化教育权利包含财产权、劳动权、物质帮助权、授教育权、文化权利。其他权利包含平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。第二课时，我们学习了依法行使权力包含两个方面，行使权力有界限，任何权力都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第二，维护权力守程序。其中包括遵守程序的含义，维护权力的方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等。接下来我们做几道题练习一下。一、单项选择题。近年来，北京市义务教育阶段学校严格实行划片招生，免试就近入学。按照相对就近原则，外来务工人员子女由市、区教育行政部门统一安排入学这一规定。首先从题干来看，本题考察的是公民的受教育权，请大家阅读1分钟选项进行作答，现在可以暂停。好，我们一起来看一下选项。一、有利于促进教育资源均衡发展，确保外来务工人员子女的受教育权，这是正确的。二、有利于维护教育公平，促进社会和谐。这一选项符合题干所陈述的内容，也是正确的。三、体现了政府为人民服务，彰显了社会公平正义。题干中政府这一行为体现了教育公平，有利于维护社会公平正义。4、只保护外来务工人员子女授教育权不公平，这一选项中只保护三个字，很明显曲解了题干的意思，因此是错误的。所以这一题选a，大家做对了吗？第二题，我国宪法明确规定公民的人格尊严不受侵犯，而校园生活中某些同学的行为其实已经侵犯了公民的这一合法权利。下列行为属于侵犯公民人格尊严权的，有这一题考察的是公民的人格尊严权的相关内容。请大家查阅课本，找出公民的人格尊严权包含哪些具体内容。
老师：好。查阅课本后我们可以得知，公民的人格尊严权实际上包含以下内容，名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。那么我们来看一下选项中分别包含了以下哪项权利。一、给别人起侮辱性绰号，这很明显是侵犯了公民的名誉权。2、把同学的丑照做成表情包在网上传播，侵犯了公民的肖像权。3、未经同学允许偷看同学的微信聊天记录，侵犯了公民的隐私权。四、偷拿同学的文具，涉嫌盗窃。因此这一题应该选择a。第三题中学生小林在某电商平台网购了一部手机，收到后发现手
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