老师：各位同学大家好，今天我们要学习的内容是八年级下学期道德与法治第三课、公民权利第二课时依法行使权利的内容。本课的学习目标是，一、知道权力的界限，懂得依法行使权力，不能滥用权力。2、了解维护公民权利的正确方式，知道如何依法维护权利。3、能够正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。四、珍视公民权利，增强权力意识，积极维护自己的权利，明确权力的界限，树立法治观念。首先我们看到案例一，你和同学小华骑车上学赶时间，遇到红灯，他说骑车是咱们的权利，上学时间紧，咱们别等红灯了。请思考一、你如何看待小华的说法？小华的说法体现了他法治观念淡薄，不遵守交通规则，不懂法律，没有依法行使权利。请思考二、如果你是交警，你会对小华说什么？闯红灯是违法行为，要受到相应的处罚。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权力。因此，我们得出结论，任何权利都是有界限的。请看案例二，同学们可以阅读教材第41页，探究与分享。某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席，甲乙两支球队正在鏖战，部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
老师：请同学们思考甲对球迷的行为可能造成哪些危害？好甲队球迷的行为损害了国家利益、社会利益和集体利益，也损害了其他公民合法的自由和权利。因此，我们得出一个结论，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
老师：请看案例三，在北京飞往上海的某航空公司航班上，因一名4岁儿童在未购票的情况下登机，致使该航班的全体乘客不得不重新进行安检。原计划6:55起飞的飞机延误至十一点五十九分起飞。航空公司对此次航班延误深表歉意，并表示针对此次航班旅客的补偿工作已经启动，请同学们思考，假如你是此次航班的乘客，你会主动维权吗？维护权利时需要遵守程序吗？为什么？请同学们思考，1分钟可以暂停？
老师：好，我们可以选择维权或不维权。但是第二个问题，维护权利时需要遵守程序吗？答案是肯定的，那就是我们需要严格遵守程序。因为遵守正当的程序有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。所以，我们得出一个结论，维护权力守程序。
老师：请看案例四，同学们可以阅读教材第42页，探究与分享。村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被独挡，张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。请同学们
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