老师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。我是北京市海淀实验中学的李颖老师，今天我们一起学习维护秩序。各位同学，请阅读教材22页，运用你的经验。大家说一说，四张图片分别体现了哪些方面的社会秩序？通过观察思考，第一幅图片呈现的是排队进行安全检查，是社会管理秩序。第二幅图片中纺杀工人按操作规程工作，是生产秩序。第三幅图片呈现了立交桥、十字路口各行其道，是交通秩序。第四幅图片中，人们在公共场所保持安静，属于公共场所秩序。
老师：请同学们再结合以上图片思考，如果没有秩序，我们的生活将会怎样？好，大家已经得到结论，如果没有秩序，我们的生活就像没有秩序的十字路口，混乱、堵塞，无序的社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行，每个人的权利和利益也会受到损害。那我们想想什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态，与我们日常生活关系密切的一些社会秩序。有前面已经提到社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，大家要知道社会生活的方方面面都有相应的秩序，如经济秩序、政治秩序、文化秩序、生态文明秩序等。社会正常运行需要秩序。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们可以感受到生活的美好，激发生活的热情。
老师：和我们关联最密切的就是学校生活了，我们看下教材23页的探究与分享，共同来解读一下。图片中某学校的校门口，开着私家车、骑着电动车或者举伞步行来接孩子的家长们都希望背着书包冒雨出来的孩子迅速能找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门口堵得水泄不通。想一想，校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？在我们说影响前，我们先分析下造成混乱的原因。主要有，接送孩子的私家车乱停乱放，电动车、自行车走机动车道、家长带孩子不走斑马线、随意穿越马路等。家长学生等各有其需要，又不能很好处理彼此间需要的关系，混乱就产生了后果就是可能会影响学生们的正常放学。学校门口的交通堵塞可能引发交通事故，出现各种安全隐患，也容易引发人们相互之间的矛盾。面对这种混乱，你认为应如何改变这种混乱的状况？我们可以建议政府有关部门在学校门前划定禁停区，交警提前上岗，在上下学期间来维持交通秩序。学校制定相关的规则，例如安排不同年级分时段放学，学生们有序排队出校门，并且有安全保卫的执勤，设置学生通道和家长等候区。学校应加大宣传教育力度，通过家长会、签署承诺书等形式，增强家长安全意识和规则意识。还可以组建家长志愿服务队，轮流在学校门口获学生上下学、复杂路段执勤，协助维护校门口秩序等。
老师：每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序的占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。由此之道，社会正常运行需要秩序。我们再一起看看另外一个社区的变化，请同学们阅读教材24页的阅读与感悟，请同学们思考这个社区的治安环境发生了怎样的变化。原来的时候，居
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