老师：同学们，大家好，今天我们一起来学习第八课，美好集体有我。在第二课时，我与集体共成长。我们学三个内容，引言，在共建中尽责，在担当中成长。同学们，我们看这几幅图，相信同学们看到这几幅图的时候，我们都能够感受到，在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中，每个人的行动都是一份贡献。同学们，大家看，在国家建设的过程中，每个人都应该贡献自己的责任，那么在每个集体的建设中也是如此，我们继续学习在共建中尽责。
老师：那什么是责任？我们来看责任一词有三重含义，明晰责任使人担当起某种职务或职责。履行责任分内应做之事，承担责任，做不好分内应该做的事，因为过失担责。在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做的怎么样？我们大家可以思考一下，你为集体做我的事情，当然我们做这些事情的时候肯定是为集体的利益，作为我们的出发点，所以我们的自我评价肯定感觉还是不错的。那集体中的其他人也是这么认为的吗？我们之所以要考虑到其他人的评价，一方面我们可以更好地认识自己，另一方面就是不管我们还是其他同学，实际上我们在这个过程中都是为了让我们的集体建设的更好。因此我们说集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设自我管理。
老师：看课本78页探究与分享，选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。准确简洁的介绍你设计的徽标，在与同学的分享中，了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。同学们，在这个过程中我们大家设计交流，实际上就是我们共同确定愿景，认同我们的愿景和目掉。
老师：同学们，我们一起来看一下，中国女排的目标是升国旗，奏国歌，那我们从中国女排取得的成绩也看到女排的每一位成员在共同的训练和比赛中，理解认同女排的共同目标。记，升国旗，奏国歌。每位成员在实际的训练和比赛中也都积极的为这个目标在努力，在付出。最后我们看到的是取得辉煌成绩的中国女排。因此我们说，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。课本7日8页探究与分享同学甲，我选小伟当班长，因为他刚刚送我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。同学以我选小东，我觉得班长应该有品行好，善于沟通协调，有责任心的人来当同学，比学习成绩好才有微信。我选行，他是班里学习成绩最好的同学。丁，我选大帆，他跟我说只要选他，他就会罩着我。如果小伟、小东航、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望4人中谁当选班长？你认为选班长的重要标准是什么？小伟，当选班长，很容易让班级体形成不良的风气，不利于建设美好班级体。小东当选班长，能够协调各种矛盾，形成良好的风气，促进美好班级体建设。航航当选班长，他只是学习成绩好，不见得能够协调班里的矛盾，不一定能带领大家建设美好班级体。大番当
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