老师：同学们，大家好，今天我们一起来学习第七课，共奏和谐乐章。第一，课时单音与和声。本节课我们要学到三个内容，第一，引言。第二，个人意愿与集体规则。第三，让和珅更美。同学们，我们一起来看学校严令穿校服，可是校服的颜色款式我实在不喜欢，我想带手机上学，可学校不允许学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似冲突时，你是怎么想的？又是怎么做的？那我们看一下个人意愿和集体规则之间是什么关系。那下边我们一起来学习。
老师：第二环节，个人意愿与集体规则。好，我们先来看学校要举行运动会，班里号召大家积极参加，并根据自己的特长至少选择一个项目为颁争光。我体育成绩不错，于是开始积极准备。那大家思考一下这里班级的规则是什么？我为何愿意积极参加呢？我们一起来分析一下。学校要开运动会，然后我的反应就是特别兴奋，想要参加比赛，我的需要就是想要展示我的才华，然后获得同学的认同，然后集体的需要是要同学们发挥特长，未斑针光。那大家看一下我的个人意愿与班级需要的关系是怎样的？对，这个时候大家就发现，当机体的规则与我们的个人意愿一致的时候，并且能够保障我们个人利益的时候，那我们肯定是积极的遵守并维护，所以大家思考一下我们生活中常见的规则有哪些？为什么要制定这些规则？对，大家也很快想到交通规则、校记班规等等，那制定这些规则的目的肯定是规范大家的行为，这个集体中每个成员的行为，所以我们就看出来了。
老师：第一个，集体规则的作用，能够保证集体的和声更动听。那这两幅图中，大家看一下，哪一幅更符合你心目中对集体的期望？为什么是喜欢有序的还是无序的呢？思考一下。好，我们看课本63页，探究与分享。良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？对上下课的作息时间、学校运动会的秩序、考场的规则、阅览室的规则、学校卫生管理制度等等。那我们再思考一下，如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？如果我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的法发展。由此可见，个人和集体密不可分，个人维护集体规则，个人意愿也会得到保障。个人不尊重集体规则，个人意愿也会受损。
老师：下边我们继续看63页的探究与分享，看一下这个冲突怎么产生的。冲突的世界，班级排练集体5的站位问题，我的反应，与同学发生争执，生气的退出排列。我的需要，虽然我个子高，但是我还是希望能站在第一排，集体的需要个子矮的站在前排，个子高的站在后排。那大家看一下导致上述冲突的原因是什么？对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？看上边的事例，我们会发现如果一方有不正当或者不合理的要求，或者说个人和集体的需要不同的时候，这个时候就是个人意愿和集体规则产生冲突的原因。好，我们知道
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