老师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。我是清华大学附属中学永丰学校的黄维超老师，今天我们将一起学习网上交友。新时空。随着现代科技的飞速发展，互联网已经深入到社会生活的各个方面，越来越多的影响并深刻改变着人们的生活。作为网络时代的原住民，青少年思想活跃，善于接受新生事物，互联网也已经融入到了青少年生活的每个角落。2020年5月，由共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网信息中心发布的2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告显示，2019年我国未成年人网民规模为1.75亿，未成年人的互联网普及率达93.1%，其中初中生互联网普及率高达97.6%。
老师：回顾我们的生活，互联网好像无所不能。搜集学习资料，查找相关信息，跨越时空交往互联网对未成年人积极意义这一项目的统计结果也显示，互联网已经成为未成年人认识世界、日常学习娱乐、放松、便利生活、认识朋友、自我表达的重要平台。值得关注的是，有36.5%的未成年人认为互联网是自己认识朋友的渠道。可见，互联网作为一种工具，为我们提供了与他人交往的另一个平台。在网上交友已经成为中学生生活的常态。关于网上交往，我们来听听大家的经历和感受。有一天，我。
学生：心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我说，还安慰我。虽然后来不联系了，但我一直记得他。
学生：我在网上的朋友都是同学，互联网联系很方便，我们常常在网上讨论作业，我的小学群里连以前转学的一个同学都联系上了。
学生：我在网络上结交了不少朋友，我花很多时间跟他们打招呼，现在我都不敢轻易露面了。
学生：我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文，现在我已经写了30多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我有才呢。
老师：从同学们的分享，我们可以感受到，互联网已经对青少年的成长发展产生了重要的影响，并正在逐渐改变着青少年的生活方式。我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊。互联网给我们提供了这样一个平台，在这里我们书写自己的故事，体会信任与怀疑，期望与失望，愉悦与痛苦，亲密与疏离。
老师：当我们回到现实中，这一切给我们留下了什么？会给我们的成长带来什么？我们该如何面对网上交友？让我们带着这些问题，跟随同龄人吴凡一起走进网上交友新时空。我们一起通过档案来认识一下吴凡。答案一，他是一名七年级男生，在同学和老师的眼中沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略它的存在。档案2，网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友，两份档案向我们展现了两个截然不同的吴凡，他们在行为上有着较大的差异。答案一中的吴凡沉默内向，不喜欢说话，常常躲在角落，似乎不太善于交际。而答2中的吴凡喜欢在各个论坛游逛，喜欢发帖。有很多网友可以看出，他喜欢畅所欲言，与他人互动，总是能够尽情的释放自己。答案2中的形象与答案一中的形象形成了鲜明
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