老师：同学们大家好，我是来自北京市海淀区封丹实验小学的刘老师。这节课我们将一起学习道德与法治六年级上册第一单元第一课，感受生活中的法律。今天我们学习第三课时，同学们你准备好了吗？下面就让我们一起开始吧。同学们，我们在游戏和比赛中快乐成长，那么你认为游戏和比赛正常进行的前提是什么呢？诶，先别着急回答，我们一起看一段视频，边看边找找答案。
老师：视频看完了，同学们，你的答案是什么？
学生：游戏和比赛正常进行的前提是规则。
老师：你说的太正确了，俗话说，没有规矩不成方圆，所有的游戏与比赛必须要有规则才可以进行，生活也是如此，而保障我们生活正常运行的是法律。不知道大家有没有想过，如果没有法律，我们的社会是什么样？
学生：如果没有未成年人保护法等法律的保护，我们很可能会受到一些不好事物的影响，在成长的道路上走弯路。
老师：你从成长的角度看到了法律的重要。
学生：如果没有合同法等法律的保护，我们的财产安全无法得到保障，可能会蒙受巨大损失。
老师：你从财产安全的角度看到了法律的重要。
学生：现实中有很多违法犯罪行为，如果没有刑法等法律的保护，会有更多人受到伤害。
老师：你从刑法惩罚违法犯罪的角度看到了法律的重要。
学生：假如没有道路交通安全法，人们就不知道怎样才能安全有序的通行，马路上可能会一团乱。
老师：你从出行的角度看到了法律的重要，同学们，你们还有没有补充？
学生：没有法律的社会，罪恶得不到惩治，就是一个弱肉强食的世界。
老师：我想是没有人愿意生活在这样的世界里的。
学生：没有了法律的约束，人们的生命财产都得不到保障。
老师：那又何谈尊严？
学生：没有法律的社会一团糟，人们想干什么就干什么，结果就是什么也干不了。
老师：确实是这样。
学生：没有法律的社会是无法正常运转的。
老师：你的总结太到位了。同学们，如果没有了法律，社会将无法正常运转，生活将一片混乱，生命将受到威胁，尊严将受到践踏，财产将无法保障。人们为所欲为，违法者得不到诚挚，守法者得不到保护，作恶者逍遥法外，善良者备受欺凌，而这些我们的古人早就有了清醒的认识和正确的理解。下面我们来看一看古人是怎么说的。
老师：管仲是我国春秋时期伟大的思想家和政治家，管子一书是管仲及其学派的著作总集。在管子中有这样一句话，服法者，所以兴功俱报也。律者，所以并分之争也。令者，所以令人之事也。法律，政运者，律名规矩，什么也。什么意思？这句话的意思就是说法是用来预防和惩罚犯罪的。律是用来解决争端、化解纠纷的法律。政令就是治理社会的规矩。什么？同学们，听了老师对管仲话语的解释，你有什么想法吗？
学生：原来法律两个字是这么一回事。在古代，人们就已经非常看重法律的作用了。
老师：是这样的，古人既看重道德，也看重法律。
学生：在治理国家的过程
查看隐藏内容