老师：同学们好，我是来自北京市海淀区封丹实验小学的刘老师。这节课我们将一起学习道德与法治六年级上册第一课，感受生活中的法律。今天我们学习第二课时，同学们通过上节课的学习，大家了解到法律就在我们身边。那么现在就请大家观看视频，边看边想这些工作和生活的场景涉及到了哪些具体的法律？从我们。
学生：出门的那一刻起。
学生：我们这一天所经历的每一件。
老师：事情都有你的保护。
老师：同学们，你看到了哪些具体的法律？我。
学生：看到了道路交通安全法对我们的保护，有了道路交通安全法，出行有秩序，安全有保障。
老师：这位同学不但看到了道路交通安全法，他还看到了道路交通安全法的作用。还有没有同学要补充。
学生：我看到了婚姻法对婚姻和家庭的保护，婚姻中双方及孩子的权益。
老师：这位同学看到了婚姻法的作用还有没有同学看到了其他的法律？
学生：我看到了劳动法，它规定了劳动时长以及参加工作的最低年龄，还有很多与劳动相关的具体内容是对劳动者的保护。
老师：你对劳动法的了解还真不少，为你点赞。还有没有同学要补充。
学生：我看到了消费者权益保护法对每一位消费者合法权益的保护。
老师：你说的太对了，正是因为有了消费者权益保护法，我们才能自由愉快的购物。同学们，法律保护着我们生活的方方面面，从我们的生活到我们的学习与工作，都有他的身影，在他的保护下，我们才能真正的健康生活，快乐成长。现在老师想请大家想一想，除了刚才我们提到的法律，你还知道哪些与我们生活相关的法律？我们一起来进入一个小活动，同学们，请你看看这些图片，你知道这些图片跟哪些法律有关吗？谁愿意来抢答？这两位同学率先抢到了，我们一起来听一听他们的回答。
学生：这张图片中可以依据反家庭暴力法保护小姑娘免遭家庭暴力。
学生：这张图片中一家人在超市购物，是消费者权益保护法，在保障他们自由购物。
老师：他们的回答是否正确？我们来看一看正确答案。恭喜他们答对了你。同学们，你的答案是否正确？谁愿意继续抢答，这三位同学抢到了机会，我们来听一听他们的回答。
学生：电线杆上贴满了小广告，这种做法违反了广告法。
学生：阿姨和叔叔在民政局领取结婚证，依据的是婚姻法。
学生：开学典礼上举行升旗仪式的时候，依据国歌法，校长带领全体师生肃立，一起唱义勇军进行曲。
老师：这3位同学回答完了，同学们，你的答案跟他一样吗？我们再来看一看正确答案吧，恭喜大家答对了。还剩下4张图片，哪位同学愿意来尝试一下？这4位同学迫不及待的愿意尝试了。
学生：取得教师资格证以后才能当老师，符合教师法。
学生：这家工厂向河里排放污水。
学生：违反了环境保护法，往食品中添加有毒有害物质，严重违反了食品安全法。
学生：通过网络窃取他人的个人信息，违反了网络安全法。
老师：他们的回答是否正确？我
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