老师：同学们好，我们继续学习第六课，我参与，我奉献。在上节课友善相待、文明有礼的基础上，我，我们将围绕后两个话题，服务社区、参与公益来展开今天的学习。温馨有活力的社区是社会和谐的基础。为了创造这样的社区，某小区居民们就共同制定了一个邻里公约。请你按下暂停键，仔细阅读，回忆平时和邻里街坊相处的场景，和这个邻里公约是不是有类似的地方？有一位居民却认为邻里公约就是个紧箍咒，你认同他的说法吗？说说你的理由。有的同学说，这个公寓的内容挺多，是有点儿限制居民们的行为了。有的同学说，我不太认同，大家住在一起如果不注意的话，会妨碍彼此的生活，比如我家楼上邻居的阳台不知什么原因漏下水来，把我家的墙面都浸湿了。还有的同学说，这个邻里公约约束规范大家的生活，做好每个人该做的事，特别有必要。是呀，社区是人们的生活家园，构建美好社区需要每个成员共同维护，承担应有的责任。下面我们看看他们社区的邻里生活。
学生：我很喜欢养花，通常我会把它们放在阳台里面，因为我很担心插花的时候水滴下去或者坠落，找到路过的人，这样我觉得是非常危险的。出门沉淀的时候我也喜欢顺便把垃圾分配好再扔出去。嗯，我觉得这样子对我们小区的环境卫生会比较好，也贡献出我们一人一份的力量。
学生：回家进小区前，我都习惯把车速放慢，因为小区里有很多老人和小孩，人命礼让也算是一种良好的习惯。带着小朋友在小区里玩耍，我觉得很有必要教会他要爱护好小花小树小草。爱护环境要从小培养吗？行李间清无间，高空抛物复阴间复阳台房坠落，你我安全守承诺胡乱扔。爱环境，垃圾分类我队形爱宠物更爱淋。带好狗狗讲文明。车入园请慢行，不开远光不敏仪，尊左离爱幼离私人物品放家里。午休时夜人敬降低噪音，耳边近守公曰，纵旅行，引理公约唱。
老师：文明。邻里公约共同旅行，邻里公约提倡文明。这样的社区生活是多么温馨和谐。我们的国家不仅有城市社区，还有农村社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民组成的社会生活共同体。农村居民是农村社区的建设者，主要从事农业生产。无论生活在哪种类型的社区，都离不开作为构建美好社区生活的小小建设者。下面有一位同学就在用自己的实际行动为社区作出了贡献，请你仔细观察他具体在做什么，给他自己或社区带来怎样积极的影响。相信你一定想到了布置小区的宣传栏，不仅方便大家浏览信息，还锻炼了我的实践能力。看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。陪老人聊天，他们开心，我也开心。社区是我家，建设靠大家，让我们走进他们的社区去看一看。
学生：武汉所有住宅小区实行封闭管理后，大多数市民已经几十天没有出门。虽然隔离在不同空间，但大家的心却相互牵挂，邻里们用彼此的守望相助，耐心等候城市尽快康复。
学生：在武汉市辅仁社区，居民吴正军每天中午做饭，总要再单独做出一份，这是给楼上的邻居于富于老人准备的，新鲜菜的好就每天都送，但是比方说他们或者跟他做蒸排
查看隐藏内容