老师：同学们大家好，这节课我们一起来学习第六课，我参与我奉献。第一课时小提示，当你看到标题后面的小图标时，请你按下暂停键，完成相应的学习任务。我们先来学习第一个话题，友善相待。同学们，在我们日常生活中，我们都能够做到关心、帮助亲朋好友，但是在我们的公共生活中，我们身边还会有很多的陌生人，对于身边的陌生人，我们应该怎么做？彭先生，一位餐馆的老板给我们做了一个很好的示范，让我们一起来看看他的故事。
学生：一大早，配合路上的环卫工人们，在完成一轮清扫工作后，像往常一样来到这家店吃早餐。店里的工作人员只要看到他们的身影，就会赶紧盛上一碗热腾腾的胡辣汤，这似乎已经成为了一种。
学生：默契。below，我们在这吃饭三年了，他们挺尊重我们的，没收过我们一分钱。人家这个老板，俺这员工跟我们这锅底园确实好得很，我在这干就一年了，吃了一年了，跟回家一样寒暖。他们对我们的员工很热心，每一天早上就热水，吃完饭把热水一打，天一热给我们弄酸梅汤，谁来倒都行。
老师：环卫工人们说这几年来一直免费提供早餐，对我们很热心，很尊重，我们感觉很温暖。从他们真诚的话语中，我们感受到了餐馆老板和员工们带给他们的感动。可是餐馆儿老板为什么要这么做呢？我们一起来听听他是怎么说的。
学生：有这方面就是都需要帮助。第二个是每个人心里都有柔弱的一个地方，还有就是说和我的成长环境也有关，我们家就小的时候生活也很贫穷，到今天为止我每一次不管是做事或者说生活当中其实有很多人都在帮助我，如果没有他们的帮助，可能也没有我，别人帮助了咱成长了，咱有今天能自己能生存了。我想我也个人也有义务和责任把这份帮助我的这份爱心传递出去。
学生：彭先生用自己的方式温暖着环卫工人们，而环卫工人也会用自己的方式感谢彭先生，哪怕只是一句简单的谢谢。
学生：他们很高兴。我心里也感觉到老婆也可能这是一份鼓励，也是一份力量，我觉得人和人之间可能就是都不想需要这种东西鼓励。
老师：他说人与人之间需要这份温暖和鼓励，这是一种相互传递的正能量。我想他提供的不仅仅是免费的早餐，还有对环卫工人的尊重、友善和关爱。其实社会中像彭先生这样善良友好的人还有很多，也正是因为有了他们，我们的公共生活才更加的和谐美好。同学们，我们也是社会中的一份子，在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？请你和家人简单的交流讨论。下面这些简介可供参考。
老师：好，我们一起来看。友善待人不在于事情大小，我们可以做一些力所能及的事儿，比如遇到问路的外地人，我们可以在确保自身安全的情况下伸出援手，热情指路，这是一种友好。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以真诚而有礼貌的说声感谢，这是对他人劳动的尊重。公交车上遇到无座的老爷爷，我们当然要主动地搀扶让座，这是关爱老人。这些都是友善待人的表现。同学们，人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会
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