老师：同学们好，我是北京市海淀区第二实验小学的张炳元老师，很高兴和同学们一起学习。今天我们学习的内容是第四单元第10课传统美德源远流长第3课时的内容。我们知道传统美德包括自强不息的人格修养和利己达人的仁爱精神。除了这些，还有一个重要的方面是什么呢？让我们先来看一段歌词，看看是什么歌，唱的是什么。我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。你听出来这是什么歌了吗？唱的是什么？我们听听同学说的。
学生：这首歌是我和我的祖国，我爱唱这首歌。
学生：歌词我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌，说出了我的心里话。
学生：这是一首爱国歌曲，表达了我们的爱国之情。
老师：这是一首爱国歌曲。那什么是爱国？什么是爱国情怀？让我们通过一段视频先来感受一下。
学生：这个国家，现在肯定需要有人挺身而出，我需要到前线来。陆军军医大学第一附属医院准备完毕。陆军军医大学第二附属医院临床完毕。忠诚使命，不辱使命，严守纪律，听力而行，全力救治患者，坚决完成任务。我要求你们一个也不能少。谢谢，有，我只是一个小医生，但是这么多的小医生在一起，他的力量，嗯，巨大的。如果谁都退让，又有谁来保护我的家乡？我知道吃是多么重要，我必须到武汉去，你能帮这么多的这个老人家去做这件事，你觉得值不值？
老师：视频播放完了，很多同学看完视频之后，想起我们共同抗击疫情、战胜疫情的情景，感慨万千。让我们来听听同学们是怎么说的。我。
学生：看到在疫情面前，中国人民解放军和无数医护人员不顾个人安危，战斗在防疫一线，令人敬佩。
学生：我的爸爸妈妈是中国共产党党员，他们经常到社区值守，有时连饭都顾不上吃。那段时间，中国共产党党员舍小家雇大家，冲锋在前，发挥了模范带头作用。我们。
学生：认真按照防控的要求，做好自身防护，共同面对挑战。
学生：在党的领导下，全国人民团结一心，战胜疫情。
老师：就像同学们说的，正是在中国共产党的正确领导下，国家关心人民，心怀祖国，举国上下共克时艰，我们才能战胜疫情，祖国大地才能重换生机。说到国家，说到个人和国家的关系，那是一种什么关系？让我们通过两则格言来看一看。格言一，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。格言2，风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。请你观察两则格言，比较二者的异同，说一说你欣赏哪一则格言，理由是什么？我们来听听同学是怎么说的。
学生：两则格言说的都是个人和国家的关系。第一则格言说的是读书为自己，除了读书，不用管别的事。如果让我选择，我不选择这则格言。
学生：第二则格言说的是读书为国家，每个人都应该关心国家和天下的事情，我也选择第二则格言。
老师：第二则格言是江苏无锡东林书院的一副对联，这副对联是由明代思想家、东林书院的创始人顾宪成所撰写。顾宪成希望提醒大家，读书人就要这样做，
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