老师：同学们大家好，我是来自北京市海淀区八里庄小学的李秀娟老师，很高兴和大家一起学习道德与法治五年级第一单元第二课，学会沟通交流。今天我们学习第二课时，同学们，大家还记得吗？在第一课时的学习中，我们学会了面对不同的观点和看法的时候，我们要学会正确看待，理性分析，这是学会沟通交流的前提。除此之外，真诚坦率的态度也很重要。今天我们就来一起聊一聊真诚坦率很重要这个话题。
老师：同学们，你们还记得上节课我们说到的这件事吗？大家对于学校运动会上班级入场是穿什么衣服这件事持有不同的观点。有的同学认为应该穿校服，因为这样整齐。而有的同学则认为不应该穿校服，因为全校都一样，无法突出班级特点。大家从不同的角度和立场发表了自己的观点。同学们，假如你就是这个班的同学，你会采用什么样的态度来和大家进行沟通交流？我们先来看看这两位同学的态度吧。
学生：这件事我说了也不算，我就不发表意见了，听大家的就行了。
学生：我是体育委员，这件事儿应该听我的，我说了算。
老师：你们怎么看待这两位同学的态度？来听听同学们的看法。
学生：我觉得体育委员的做法不太好，简单的拒绝就丧失了采纳正确意见的机会，因为别人的观点可能也会有合理之处。
学生：我觉得不发表自己的意见，一味接受别人的意见的做法也不太好，如果自己的观点是正确的，也要坚持自己的看法，不能人云亦云。
老师：这两位同学分析的特别有道理，老师非常赞同他们的观点。看来简单拒绝强加于人，或一味接受不发表意见都不利于问题的解决。学会换位思考，真诚坦率的沟通，才有可能化解矛盾，促进和谐。我们再来看看这两位同学的态度又是怎么样的。
学生：我觉得这是大家因为立场不同而观点不一样，我们需要先冷静，如果大家都各知己见，就容易引发矛盾，也解决不了问题。
学生：我们要想一想，和我们意见不同的同学，他们为什么会有这样的想法？他们的想法是不是也有合理的地方呢？
老师：你们又是怎么看待这两位同学的想法和做法的呢？我们来听听同学的看法。
学生：我觉得他们是在通过换位思考来分析问题，这样是有利于更好的解决问题的，所以我特别赞同和欣赏他们的行为。
老师：真诚坦率的沟通，最重要的是要懂得换位思考。那同学们，当我们面对不同观点的时候，我们能不能像刚才的两位同学那样，按照这样的方式试着换位思考？首先我们要稳定情绪，观点不一致没有关系，但各抒己见就容易引发矛盾了。然后我们要冷静思考，想一想为什么他会有这样的想法，然后我们要站在他的角度寻找他的观点的合理点。同学们，对于这件事，你们能不能在换位三部曲的引导下来，现在想一想，你想出的解决方法是什么呢？又可能有怎样的结果？我们一起来看看这个班的同学是怎么来解决这个问题的。
学生：大家冷静想一想，为什么会出现两种不同的意见，我们想要突出个性，他们想要整齐。没错，这才是大家吵起来的根本原因
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