老师：同学们大家好，我是来自清华大学附属小学清河分校的秦老师，今天由我和大家一起走进本单元第二课。这些东西哪里来？中华文化有着5000年的历史，从古至今，我们的生活发生了翻天覆地的变化，大到坦克大炮，小到真羡女工。你们有没有想过这些东西都是从哪来？这一刻我们将一起来探索。同学们，你们准备好了吗？现在请你观察一下，看看自己的家庭生活中都使用了哪些生活用品。
学生：我的家里有冰箱、洗衣机、电视等家用电器。
学生：我家里还有沙发、床、衣柜等。
学生：衣服，鞋子、帽子我家里也。
老师：有，是我们的家庭生活中使用了很多生活用品。那你们知道吗？这其中有很多的生活用品是由工业生产而来的，下面我们就来一起探秘一下这些物品的身世，请你找一找家中用的穿的哪些来自工业生产？请填到下面的表格里。同学们，开始你们的探秘，同学们，你们填完了吗？下面让我们看看其他同学的探秘成果。
学生：我们家中用的有电灯、电扇、冰箱、空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电脑、餐桌、凳子、门窗、衣柜、微波炉、刀具、文具等来自工业生产。
学生：我们家穿的有毛衣、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、手套、围巾等来自工业生产。
老师：很多生活用品都离不开工业生产，它与我们的生活紧密相连，那和我们生活紧密相连的工业产品究竟怎样制造出来的？制造一个工业产品需要多少行业的人付出劳动？带着这些问题，我们一起来听听下面这位同学一次特殊的探访经历。
学生：我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产完这小熊的工厂，进行了一次探访活动。首先我来到的是玩具生产厂的产品研发部门，这里的设计人员专注地设计着各种可爱的小熊。然后我又来到了材料车间，这里有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布等等。接着在生产车间，我看到工人们忙碌着，都在埋头操作缝纫机，小熊的轮廓出现了。在装饰车间，我看到工人们给小熊缝上眼睛，搭上蝴蝶结开的玩具，小熊诞生了。那我以为这样就可以出售时，我又看到了检验和包装车间技术人员正在严格检查每个玩具小熊，检查喝勾后才能进行包装。最后包装好的小熊被运送到商店，将会放在货架上等待人们购买。
老师：听完了这位同学的探访经历，你知道玩具小熊的生产要经历哪些环节了吗？
学生：我知道了，要经历6个环节，有设计、选材、缝制、装饰、检验、包装、出售玩具小熊才能被摆上货架。
老师：同学们，你们和这位同学的想法一样吗？现在也请你选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动。
学生：经过我在网上查阅资料，我知道了一辆汽车，最开始要进行市场调研，了解人民的需求，过后由设计师开始着手设计，设计完的图纸交给工厂，开始进行各部分零件的制作，之后一个个零件交到工人们的手里进行焊接，接着对外壳进行涂装和最后的总装。一辆车就成型了，但还没有结束，还要抽
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