老师：同学们好，我是来自北京市海淀区图强第二小学的道德与法治教师杨静。今天我们学习的内容是我们所了解的环境污染的。第二课时，同学们在我们的生活中，除了白色污染，比较严重的就是农药污染了。课前，同学们围绕着这张调查表展开了调查研究，下面请同学们来听一听。
学生：我发现奶奶每次买回来的蔬菜都要用水泡很久。
学生：妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。
学生：我发现农田打过农药之后，隔壁鱼塘里的鱼都死了。
学生：我看到一篇文章，上面写着一些小鸟吃了含农药的作物种子和谷物，使农药在体内积累，造成繁殖率下降，甚至死亡。
老师：同学们，农药真的这么可怕吗？人们为什么要使用农药？你对农药了解多少？请同学们看这样一幅漫画儿，说一说你发现了什么？
学生：我的感受是人们为了防止病虫害和调节植物生长，使用农药，但是会在农作物上有残留。
学生：我看到牌子上写着蔬菜农产检测的字样，可是这个牌子倒掉了。看来有些农药的使用量已经严重超标，造成农药污染。
学生：人一旦吃了有农药污染的食物，就会对人造成很大的危害。
老师：让我们再来看一段短片，农药自发明以来，为现代农业发展可谓是立下了汗马功劳。没有农药，农作物的病虫害引发的产量及品质的损失最多可以达到70%以上。
学生：但是农药也是一把双刃剑，如果控制不好，有过多的农药残留在农产品上或者周围的环境中，就会对我们的身体健康或者生态环境造成潜在的或者直接的危害。
老师：同学们，短片看完了，现在你有什么新的发现吗？
学生：看来农药可以提高产量，对农业生产帮助大。
学生：农药本身并不可怕，农药残留超标造成的污染才危险。
老师：那么农药残留超标是怎么产生的？让我们来听一听。
学生：村里的农业技术员王叔叔告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时党要不及时，不见病虫不吃药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药，这样不仅杀虫效果差，还造成了许多污染。
老师：你又有什么新的发现。
学生：没有科学的使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
学生：有些人没有使用国家认证的合格产品，也会造成农药残留超标。
老师：是的，没有科学的使用农药，过量过度的使用农药是造成农药污染的重要原因。课前，同学们围绕着自己感兴趣的内容展开了调查，这是同学们画的农药污染的危害图，现在一起听听。他们的调查发现。
学生：我了解到，农药对大气的污染主要来自农药喷洒。一是喷洒农药时，药剂威力漂浮天空中或被漂浮的尘埃所吸附，在气流的作用下可漂移到数里远的地方。二是喷洒到作物表面的农药被蒸发进入空气中。三是土壤表面的农药向大气挥发扩散。此外，农药厂排出的废气、风对干燥土壤的吹扬、日照高温对污染水体的蒸发等，也可将农药带入空气中，造成大气污染。
学生：我爷爷退休前是一名农药加工厂的工人，
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