老师：亲爱的同学们，大家好，我是来自北京市海淀区中关村第三小学的杨老师。今天在这里我们要学习的是统编版五年级下册第三单元，综合性学习遨游汉字王国的第一个板块，汉字真有趣。第一课时，这将是一次不同寻常的学习。那这个单元的学习，我们到底要学些什么？怎么学？接下来就让我们先走进这个单元，一睹为快。这个单元的教材和以往的单元不一样，大家看以往的单元是有几篇课文和一些课后习题，口语交际习作、语文园地等组成。而这个单元是由前沿和两个活动板块组合而成。大家看，上面这张图是前沿部分，下面是两个活动板块儿。第一个活动板块儿，它的名字叫汉字真有趣。第二个活动板块儿，它的名字叫我爱你汉字。每个活动板块儿有分别由活动建议和阅读材料组合而成。大家看这个是单元的主题页，告诉我们在这个单元的学习有三个要求，同学们可以自己读一读。介绍完了教材的特点，我们再来回顾一下综合性学习的经历。在中年段我们已经开展过综合性学习，我们主要是结合阅读单元进行的综合性学习，要求同学们以自主合作的方式完成一些具体的学习任务。而这次的综合性学习和以往又有所不同，我们要以单元整组的方式来开展活动，任务可比以前更复杂了，要求也更高了。
老师：接下来我们一起来挑战。请大家先来走进前沿部分，我们平时读书、看报、写文章都离不开汉字，那同学们，现在你们对汉字有哪些了解？老师猜想屏幕前的你们一定七嘴八舌地说了起来，除了说出了自己的了解，也说出了自己的疑惑。比如有的同学可能会说，汉字的发展到底经历了什么样的历程，经历了哪几个阶段？可能还有的同学会说，汉字对世界上的其他国家产生过什么影响，有哪些著名的书法家？他们又有哪些有代表性的书法作品？也许你还有更多的疑问，老师相信通过这次的综合性学习，这些问题你都可以找到答案。
老师：现在我们先进入第一个板块的学习，汉字真有趣，前面在介绍单元教材特点的时候，我们知道了每个版块都有活动建议和阅读材料两部分组成。我们现在先来整体的看一看第一个板块儿的活动建议和阅读材料，请大家先自己浏览一下这些文字，在汉字真有趣这个版块儿由两个活动供大家进行选择，大家看，也就是说你可以从中选择一个自己感兴趣的活动来完成。接下来我们就来看看第一个活动教材都为我们提供了哪些阅读材料。
老师：那读读这些材料你们有什么发现？有的同学可能会说，我发现字谜是由谜面和谜底组成的。有的同学可能还会说，阅读材料中提供了不同类别的字谜。是呀，你真是有一双慧眼。我们一起来看前四则，字谜是以文字形式呈现的，叫文字谜。中间的两个是以画面的形式呈现的，叫化迷。最后一个是以故事的形式呈现的，叫故事迷。那同学们，你们还知道其他类型的字谜吗？在开展猜字谜活动的时候，大家可以搜集这三类字谜，也可以通过搜集资料查找到更多类型的字谜。还有的同学发现了阅读材料。
老师：2是一个和字谜相关的故事，那同学们在开展猜字谜活动时，也可以适
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