老师：亲爱的同学们大家好，蓝天、森林、大海蕴藏着自然的奥秘，过去，现在、未来，述说着科技的精彩。通过这一单元课文的学习，我们学会了提出问题并尝试解决。其实面对身边最为平常的事物，我们也可以提出许多有趣的问题，请同学们按下暂停键思考一分钟，也试着提一提问题。
老师：下面就让我们连线一个同学，看看他提出了什么样的问题。
学生：在生活中我也发现一些很奇怪的事情，让我们一起来看一看。这是一个矿泉水瓶，我在瓶身上钻了一个洞，把西瓜插进去，再用蓝胶封闭一下，防止漏水。现在我们可以开始实验，盖上瓶盖的时候，水并不会流出来，在我们打开瓶盖的时候，水就流出来了，这究竟是为什么呢？
老师：有趣的问题还有很多，比如铁为什么会生锈？雷阵雨后天空为什么会出现彩虹？为什么金鱼睁着眼睛睡觉？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？这些平淡无奇的事物引发了一个个的为什么？简直仿佛到了问号大本营。你们想知道这些问题的答案吗？今天就让我们一起走进快乐读书，到科普作品中去寻找答案。首先，我们来做一个猜书名的小游戏，五千个？哪里？七千个？怎样？十万个为什么？这数名与英国作家、诺贝尔文学获得者卢吉普林有关，你猜猜是哪本书？噢，老师听到了，你猜对了，就是十万个为什么？这本书是我们即将要读的一本特别受欢迎的科普书籍，正因为他受到了各个国家儿童的喜爱，所以它被翻译成了多种版本。
老师：对于快乐读书，同学们已经不陌生了。一年级我们读了诗歌和童谣。二年级读的是神话故事，让我们认识了很多可爱的儿童人物，如神笔马良、大头儿子等等。三年级我们读的是童话故事，丰富了我们的想象力，让每个儿童都向往真善美。到了四年级，我们开始读科普故事。当然，无论读什么书，首先我们捧起一本书最先做什么呢？我们通常会去寻找哪些信息？请听这位同学说来。
学生：那当然是仔细阅读书的封面，我知道了书名是十万个为什么，作者是依琳，翻译者是徐晨，出版社是山东画报出版社，我还找到了作者简介，看伊林是苏联科普作家、工程师、儿童文学作家，生于乌克兰，代表作有十万个为什么、天气辟下等等。他对苏联科普文学作出了贡献，对中国现代科普事业的发展也有一定的影响。我还知道他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验，童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活习性，观察天空和星象。对于浦西经等名家的作品，他也爱不释手，这一切为他日后用文艺的手法、诗一般的意境创作科普作品打下了基础。
老师：接下来我们再一起看看封底你能发现哪些信息。
学生：下面我们来到信息第二章，封底有名人对这本书的评价，还有书的价格和二维码，可以链接书店查找这本书的相关信息，还可以选购到更多的书籍。细心的同学把封底展开，还会发现这本书列举了统编版语文教材指定的阅读书籍，有我们非常熟悉的读过的七色花神笔、马良等等，还有即将我们要读的五年级b组书目三国演义水浒传等等。
学生
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