老师：同学们好，我是清华大学附属小学的陆玉清老师，今天我们继续同上一堂课。在上一周，我们一起进入了第七单元的学习，通过文字去发现这奇妙的世界。那么今天我们将一同深潜到大海深处，一起来学习。第23课，海底世界松软的沙滩，危险的海风，灿烂的阳光，这是我们对于大海的第一印象。在一二年级的时候，我们通过这本书，通过一幅幅精美的图片去认识了一个个有趣的海洋朋友。那么今天我们要学习到的课文，他用生动的文字刻画了一个个栩栩如生的海洋朋友的形象，为我们展示了他们所生活的海底深处的景象。现在就让我们一起走进海底深处，一起去探寻他鲜为人知的另一面。通过预学，同学们对课文有了初步的理解，现在就请一个小组来进行预学汇报。
学生：首先请同学们跟我一起读词语，宁静器官、窃见私语，汪汪危险警报海参肌肉攻击章鱼反推力迅速后退差异单细胞、长达酶、铁储量。
学生：金属。
学生：一开始我们不太理解反推力这个词，后来我们用联系上下文来理解它。请大家一起跟我读这个句子。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力。
学生：迅速后退。这个。
学生：其实这就像我们玩碰碰车一样，我们使劲撞别人的时候也会被弹开，这就是反推力。现在请大家跟我们再读一遍，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
老师：了解了反推力，让我们一起再来看看这组拟声词，相信你一定能把他们读准确。
学生：汪汪，啾啾，汪汪。
老师：瞧，有了他们，海底的声音更生动了，那么现在就把他们送回句子中，再来听一听这海底的声音。
学生：你用水中听器一听，就能听见各种声音，有的像蜜蜂一样汪汪，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
老师：掌握了拟声词，那么这一组词语的分类标准你知道吗？你能不能试着把它们都读准确？
学生：煤、铁、石油、天然气、稀有金属，这些词都是矿藏的一种。
老师：矿藏的藏，这个多音字你可读的真准确。其实在这篇课文当中出现了很多音字，让我们一起来把它们读准确。
学生：海参烤鸡肉，伸缩爬行，每小时只能前进4米。
老师：每一次的班级。
学生：活动它都积极参加。乌贼和。
学生：章鱼能突然向前方喷水。
学生：利用水的反推力迅速后推，妈妈端上来了喷香的饭菜。
学生：海底的植物差异也很大，我在海滩上捡到了一枚和鸭蛋差不多大小的鹅卵石。虽然出差在外的爸爸每天都和我视频，但是我仍然很想他。
学生：海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。藏羚羊主要生活在青藏高原地区。
老师：相信电视机前的同学们一定也像他们一样，都掌握了这些多音字的准确用法。那么接下来，让我们通过这样一组海洋动物的图片，一起再来连一连认一认。量好了吗？让我们来听一听这位同学的答案。
学生：这是我完成的连一连，大家是不是也和我一样呢？现在让我们
查看隐藏内容