老师：同学们好，我是朱老师。上节课我们一起学习了第二单元语文园地中的部分内容，这节课我们继续学习剩下的内容。还记得上节课我们学习了哪些内容吗？快速回忆一下。上节课我们一起梳理了预言的特点，又积累了结构式、a、b、c无式的词语，最后还一起发现了带有动作和神态的提示语的好处。相信这些你已经牢牢掌握了。接下来我们继续往下学习。先来了解一下什么是通知。通知是一种常见的应用文体，比如学校要召集全体老师开会，就可以发布通知，学校的大队簿也可以把需要告诉你们的事情写成通知，贴到公告栏里。那作为学生的你可以给老师学校发通知吗？一般来说是不可以的，因为通知多用于单位工作中，是上级发给下级的消息，个人是不可以发通知的。
老师：通知应该怎么写？想要写好通知，先要清楚通知的格式，这里有一则通知，请你按下暂停键，认真读一读。一边读一边想通知的格式是什么？一起来看看。通知包括标题、正文和落款三部分，这三部分缺少哪一个都不能叫完整的通知。标题一般写通知二字，写在第一行的正中间，如果事情紧急或重要，可以写成紧急通知或重要通知。接着看看正文部分，正文也就是通知的内容，需要另起一行，开头空两格写。注意，正文要写清时间、地点、通知对象和做什么，最后别忘了还要写清落款。落款包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。
老师：大家看了通知的格式，有没有觉得似曾相识？对了，通知的格式和我们曾经学过的留言条有许多相似的地方，现在你可以按下暂停键，找一找他们的相同之处，不同之处，一起来看看。通知和留言条的相同之处是，正文部分都要把想要告诉他人的事情写清楚，写完整。落款部分都会写清署名以及通知或是留言的日期，那不同之处。通知一般情况都会有标题引起他人注意。留言条可以有，也可以没有。其次，留言条一般都会在开头写清留言对象，通知一般将通知对象写在正文内，怎么样？你都找对了吗？现在老师要考考你们，老师这里有一则通知，请你们看看这则通知写的是否正确，一起来看。标题写在了第一行的正中间，没问题，正文部分写出了，时间是4月9日下午3点，地点是操场。通知对象是全体同学，事情是观看文艺表演。看来写通知的人真是一个认真的人，那这则通知是谁发出的？从正文右下方的落款可以找到答案，第一行写着少先队大队部，这里要注意署名是写在上一行的，日期写在下一行，细心的你可不要写反。通过刚才的学习，相信你已经记住了通知的格式。接下来我们一起玩一个一起来找茬的游戏，注意听好游戏规则，请你在1分钟之内找到通知中错误的地方，并记在笔记本上，看谁找得准，找的多。
老师：朱老师已经迫不及待想要和你们比一比了，准备好了吗？按下暂停键开始，你找到了吗？这则通知虽然标题、正文、落款内容都完整，但是落款的署名和日期写反了，第一行应该写署名，下一行写日期，火眼金睛的你一定发现了。好，再来一题，按下暂停键开始。这一题可有难度
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