老师：亲爱的同学们，大家好，我是刘老师，今天这节语文课将由我和大家一起共同学习。大家都知道，今年的春天与往年不同，新型冠状病毒的肆虐阻挡了我们出门的脚步，但他却阻挡不了春姑娘的步伐。春姑娘还是如约而至了。看飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏，大自然中处处有可爱的生灵。古往今来，无数文人墨客都用各种方式来赞美春天，赞美大自然。今天我们就开始第一单元的学习之旅。我们首先学习第一课古诗三首。下面老师先给大家2分钟时间，请你自己先读读这三首诗，并且把不认识的字记录在练习本上。
老师：刚刚同学们都读的特别认真，也都把不认识的字记下来了，接下来老师请你们再利用2分钟的时间，借助课文里的拼音或者你手里的字典，把刚刚记下的这些字读准字音。
老师：下面老师要考考大家了，看看这些字你们都认识吗？
老师：接下来看看这些字的拼音，带着拼音读一读，检查一下刚才你们都把它们读准了吗？
老师：再去掉拼音，你们还认识他们吗？自己再来读，再来看看这些字，你们都认识了吗？自己先轻声读，带着拼音，再来读读，看看刚才你们都读正确了吗？
老师：同学们读准了字音，我们再来观察一下这些生字的字形，你有什么好办法能记住他们吗？有的同学说可以用以前学的加一加的方法去实际，鸳鸯的央字就是中央的央，下面加上一个鸟，就是鸳鸯的鸯。有的同学说，也可以用以前学的换一换的方法，比如把大海的海去掉三点水，换上木字旁就是梅，梅子的梅，梅花的梅。同学们，你们以前掌握的十字方法真好，那再来看看哪些字比较难，比较容易写错呢？
老师：是的，这就是这节课生字当中比较容易出错的几个字。那大家仔细看看，请你认真的想一想，哪里需要提醒小伙伴注意，有一位同学说，融字的左下角里面是一横，千万别写成两行，我们一起观察。是这里有的同学说，燕子的燕上面不是草字头，我们观察在这里。还有的同学说，虫子下面是棕，写的时候不要丢了宝盖儿头，请注意，那边。另一位同学说，溪，溪水的溪，右下角是一个大字，千万不要写错，他说的对。同学们，接下来给大家3分钟的时间，请你在生字本上把这几个字每个字写两遍，注意要把字写规范，写正确，还要注意写字姿势。
老师：刚刚同学们写的特别认真，但是大家都关注了如何把这个字写正确，写规范，这当然非常好，可是有些字的笔顺写的不太准确，比如说小燕子的燕子，那接下来我们就瞪大眼睛，一起看着屏幕，仔细观察这个字的正确笔顺，观察一遍。接下来请大家举起小手，我们看着屏幕，一起跟着进行疏空，记住这个雁字的笔顺。开始，同学们读准了字音，记住了字形。下面就让我们一起走进诗文内容，我们首先来学习第一首绝句，自己先轻声读一读，注意读准字音，试着读出诗的节奏和韵律。我听到了，大家读得非常认真，这是一首绝句，绝句是诗歌的一种体裁，按照每一句的字数可以分为五言绝句和七言绝句。那我们今天学习的这首就是五言绝句。下面请同学们根据老师的分
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