老师：现在我们继续学习，要是你在野外迷了路，先来一学，请同学们来读一读这5组词语，说你有什么发现？
学生：慌张、惊慌分辨别，忠实、忠诚向导游，永远永久。我发现这些词语中每组的两个词都是意思相近的词。
老师：是啊，这些近义词还能够帮助我们理解课文，带着他们咱们一起来共学。请同学们默读课文，小组合作完成学习单思考天然的指南针是怎样帮助人们辨别方向的？要是你在野外迷了路怎么办？什么时候迷的路？那么当时可以找哪些天然的指南针？而这些天然的指南针又是怎样帮助我们辨别方向的？先来请一个小组汇报。
学生：我们小组先来汇报，请大家跟我们看。第二小节中午的时候，太阳是天然的指南针，它在南边，地上的树影正指着北方，这样我们就可以辨别方向了。请同学们看我们小组的成果。黑夜的时候，北极星是天然的指南针，因为它永远高挂在北方，他所在的方向就是北面，这样我们就可以辨别方向了。请大家看我们小组的阴雨天的时候，大树就成了天然的指南针，枝叶愁的一面是南方，枝叶西的一面是北方，这样我们就可以辨别方向了。我们小组汇报第五小节，我们找到下雪天的时候，歌曲里的积雪是天然的指南针，看看哪边雪化的快，它变化的慢，就可以辨别方向。
老师：同学们，你们都从课文当中提起了正确的信息，老师为你们点赞，那么课文里说太阳是个忠实的向导，为什么这样比喻？我们先来看看向导这个词你是怎么理解的？
学生：我认为香岛就是像导游一样指引路的人。
老师：所以向导的近义词可以是导游。那为什么说太阳是个忠实的向导？
学生：我通过联系夏文知道太阳中午在南边，我还联想到早上他在东边，傍晚他从西边落下，东升西落，他从早到晚都在天空给你指点方向，多么的忠诚可靠。
老师：是，所以我们可以用忠诚来解释忠实。还有补充吗？
学生：我通过第二小节还知道了树影也能指点方向，而这树影也是被太阳照射出来的。
老师：是啊，那就让我们来看看吧。
学生：爸爸，无论我怎么转，影子都跟着我。
学生：你看，光从这边来，影子就会在你的对面，无论你怎么动，影子都会跟着你，只要有光就可以玩影子的游戏。我们迷路。
学生：了，爸爸，这次还是让我来教你吧，我们学过，要是你在野外迷了路，知道太阳是忠实的向导。中午的时候，太阳一般都在南方，地上的树影正指着北方，你看，我的影子也是指着北方。
学生：呢。太好了，这样我们顺着这个方向就能找到回去的北门了。太谢谢你了，梁园。
学生：我们应该谢谢太阳啊。
老师：是如此忠实的向导，如此忠诚可靠的太阳。请同学们用自己的朗读来好好夸夸他。
学生：太阳是个忠实的向岛，它在天空给你指点方向。中午的时候，他在南边，地上的树影正举着北方。
老师：老师从你的朗读当中感受到了太阳的忠诚可靠，夜空中有那么多明亮的星星，为什么课文把北极星比作是盏指路灯？
学生：我查阅了资料，请同学们
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