老师：亲爱的同学们大家好，我是来自清华大学附属小学的张老师。今天就让我来跟大家一起学习语文园第七吧。第七单元围绕着改变这个主题，编排了大象的耳朵、蜘蛛开店、青蛙卖泥塘、小毛虫4篇课文。这4篇课文中，有因为不断改变而变得越来越美好的青蛙麦泥塘，有经过自身努力、耐心等待而不断成长的小毛虫、蜘蛛开店和大象的耳朵则围绕着改变讲述了妙趣横生的故事。今天让我们和丁香娃娃一起走进本单元的语文园地，看看里边有什么有趣的故事。第一站，识字加油站，请你借助拼音跟着老师读这些词，注意读准字音。扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅，请你注意标红的字，老师读的和标注的拼音不一样，他们在词语中要变调，读轻声。我们一起再来读一读这些词。扫帚、拖把、簸箕、擦玻璃。同学们，生活中扫帚是干什么的？
学生：我们用扫帚扫地。
老师：你发现了吗？扫，还是个多音字，扫地、扫帚。那生活中抹布、拖把、水桶墨迹又是干什么的？
学生：我们用抹布擦。
学生：玻璃，用拖把、拖地，用水桶淋水，用簸箕装垃圾。
老师：一看你就是个爱劳动的好孩子，这些劳动工具的名称你都会认好，我们把拼音去全部去掉，你还会读吗？
学生：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅。
老师：认真观察这两组词，你能给它们分类吗？
学生：我发现上边的一组词语表示清洁工具，下边的一组词语表示清洁。
老师：活动。原来这些词都是有关清洁的词语，把它们放在一起，实际能使得更快更准。下面你们观察这些词，他们的部首有什么规律吗？
学生：我发现秣鸡都是竹字头，玻璃都是王字旁，垃圾都是提土旁，发扫拖擦摆都是提手旁。
老师：你观察仔细，善于发现，老师给你点赞。运用偏旁来识字，也能实际很多汉字，真是不错的识字办法。是啊，同学们，生活就是一本大书，我们可以在日常生活中利用常见的事物名称识字，做一个有心人。接下来让我们跟着丁香娃娃来到第二站字词句运用这一盏丁香娃娃遇到难题了，这几句话中加点的字他没学过，不知道是什么意思，你能帮他猜猜吗？说说你是用什么办法猜到的？
学生：这句话中加减的字是提手旁，与手有关，是表示动作的结合。形声字规律，知道其声旁是末，再结合语境被子怎么样，上去很柔软。猜测这个字有可能读作摸。然后我按照部首查字法验证这个字确实读作摸。他的意思是用手接触物体或接触后轻轻移动。
老师：好，你的猜测有理有据。还有两个句子，你能再猜一猜它们句中加点字的意思吗？
学生：这句话中这个字是言字旁，和书搭配，可能读作读，是看着文字念出声的意思。这个字提手旁，和盖子搭配，结合生活场景，读作街，是把覆盖或遮挡的东西拿开。
老师：你们可真有办法。你瞧，这就是他们的准确意思。摸是用手接触或接触后轻轻移动。读的，意思是你找文字念出声音，接在句中的意思是把覆盖或遮挡的东西拿开。同学
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