老师：同学们，大家好，我是北京石油学院附属小学的赵欣欣老师很高兴能和大家同上一堂课。同学们，今天老师准备带大家去大海上游玩，天边飞来了一群海鸥，他们还带来了拼音朋友，你们能准确读出吗？我们来试一试。
同学
aoeiuvaieiui。
老师：同学们，它们都是韵母，如果要再细致的给他们分分类，可以怎么分呢？
同学
可以把aoeiuv分成一类，这些叫单韵母.aieiui分成一类，这些叫复韵母。
老师：大家快看。又一群海鸥飞来了，你们能叫出它们的名字吗？
同学
aai；eei；uui。
老师：这些拼音都是由声母和韵母组成的，这些词语你们能试着读一读吗？我们请一位同学带着大家读一读。
同学
shuishuǐ，beibēi，水杯；baibái，tutù，白兔。
老师：海面上风景美丽，请你观察课文插图，有许多小动物都在这玩，他们都是谁在干什么呢？
同学
图上有一只小猫，一只小狗，一只海豹在远处还有几只海鸥呢？船上小猫在看海，小狗在驾船，海豹在水里游泳，海鸥们在天空中飞翔。
老师：这位同学能用完整的句子回答问题，而且他还能从近到远的观察，这样的表达方式，值得你的学习。我们看插图中对了，有一只小猫，小猫的猫这个字的读音中就藏着一个我们要认识的新朋友，他就是复韵母ao。请大家观察ao是怎样组成的。对啦，ao是由a和O组成的，我们在发音的时候要先发a的音，读音由过渡到o，跟老师一起读一读--ao。我们继续来观察插图。图上还有两只海鸥，海鸥的鸥这个字的读音中也有我们要认识的一个新朋友，这就是复韵母ou。请大家观察ou是怎样组成的。ou是由o和u组成的，我们在发音的时候要先发o的音，读音由o滑动到u，注意要连贯，跟老师一起读一读--ou。
老师：我们继续来观察插图，水面上浮着一个皮球。球这个字的读音，和我们今天要学的第三个复韵母有关。这就是iu，iu是由i和u组成的，我们在发音时要先发i的音，跟老师一起读一读--iu。我们来看三位新朋友都在这里啦，让我们一起来读一读--aoouiu.。大家快看。可爱的小螃蟹也来啦，他也想跟我们一起玩，他还带来了声调小帽，想送给这些新朋友，让我们先来一起复习一下标调规则。有a标a上，没a找oe，iu都有标在后。那么第一行我们应该给谁带呢？
同学
我想把声调小帽给a戴，因为儿歌说：有a标a上，我们一起来读一读第一行吧。
老师：我们一起来读一读第一行吧--āoáoǎoào。那么第二行应该怎样带呢？
同学
第二行里没a找oe,应该把声调小帽给o戴。
老师：这位同学说得非常准确，让我们一起读一读第二行--ōuóuǒuòu。
老师：那么第三行怎么带呢？
同学
第三行应该给u戴，因为iu都有时，要标在最后一个字母头上。
老师：是的，让我们读一读第三行--i
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