老师：同学们，大家好，我是来自海淀区定惠里小学的冉老师，很高兴今天能和大家一起学习。从今天开始，我们将要进入第六单元的学习。在本单元，我们要从八角楼上，朱德的扁担、难忘的泼水节、刘胡兰四个故事中了解四位革命先辈的事迹。和从前一样，我们还要学习口语交际和语文园地的内容，相信通过这个单元的学习，同学们一定会有更多的收获。今天我们一起来学习八角楼上，走进那个井冈山艰苦斗争的年代，一起读课题。八角楼上。看。这就是这篇课文的主人公。毛主席，你们了解他吗？毛主席是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖，是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
老师：插图上，毛主席正在寒冬腊月的八角楼上专心写作。因为小楼的屋顶是八角形的，所以叫做八角楼。楼这个字你有什么好方法记住它呢？听听学习伙伴的分享吧。
学生：我用加一加的方法记住它。楼是左右结构，左边是木字旁。
学生：右边是姓娄的娄，合起来就是八角楼的楼，可以组词，楼房，楼道，高楼。
老师：因为古代建楼大多用木质材料，所以楼是木字旁，抓住形声字形旁表意，声旁表音的特点可以帮助我们识记生字。下面就让我们走进课文，请同学们借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍，边读边标出自然段的序号。读完了吗？课文一共有两个自然段，课文中有些句子比较难读，自己试着读一读，注意读好节奏和停顿，和学习伙伴一起读一读吧。
学生：在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。这是个寒冬腊月的深夜。毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章，凝视着这星星之火。毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
老师：课文读完后，需要我们认识的词语，你会读了吗？请你自己读一读这些词语，注意把字音读正确。跟着学习伙伴一起读一读吧。
学生：八角楼，斗争，年代，文章，握笔，凝视，沉思，察觉，油灯。
学生：夜幕降临，寒冬腊月。
老师：生字单独和你打招呼，你还认识他们吗？借助拼音先自己读一读吧。去掉拼音，和学习伙伴一起读一读。
学生：楼，争，代，临，腊，章，握，视，察，油。
老师：刚才我们认识了楼，其他生字你是怎么认识的？自己先试着说一说，让我们听听学习伙伴的建议吧。
学生：我用减一减的方法识记生字，干净的净去掉两点水就是争。口袋的袋去掉衣就是代。
学生：我用加一加的方法记住了腊，章两个字，左边月右边昔合在一起就是腊，上边立下边早合在一起就是章。
学生：我发现握的左边是提手旁。
学生：它的意思和手部动作有关。握可以组词握笔，握手，把握。我发现油灯的油的右边是理由最由，我猜它也
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