老师：同学们大家好，上节课我们学习了jqx还记得他们吗？这节课我们继续学习，和学习小伙伴一起先来和他们打个招呼吧。
学生：jqx。
老师：jqx在拼音王国得到了一根魔法棒。接下来他们要用神奇魔法变换位置顺序了，你还能认出他们吗？快来试一试。魔法变换开始，变！
学生：qxj。
老师：在变。
学生：xqj。
老师：相信这个变换难不倒你们。快看jqx又跑到花园里去了，她们对每朵小花也施了魔法。如果你拼对小花头上的音节词，小花就会张开花瓣，对你笑呢。和学习小伙伴一起来试一试
学生：qìtǐ气体，jíhé集合，hūxī呼吸。
老师：两拼音节，前音短后音重，认真仔细，你们都能读对。快看，小花头上又出现了三拼音节，你还会拼吗？三拼音节的口诀是声轻介快韵母响，快来试一试吧。
学生：Jiāfǎ，dàxiā。
老师：记住口诀，认真拼读。相信同学们都能和学习小伙伴一样，都拼对了，花园里会变得更美丽。快看，花园里又来了一位新朋友，他是谁？是小ü，在拼音王国里，jqx很喜欢和小ü做朋友，你看他们组成了一个个两拼音节，你会拼吗？和学习小伙伴一起来试一试。
学生：Jū，qū，xū。
老师：同学们拼读完后你们有什么发现吗？
学生：我发现了jqx与ü相拼时，ü上的两点也不见了。
老师：我听见同学说也不见了。那ü之前和谁相见时，头上的两点不见了。
学生：请学习小伙伴来说一说。老师，我知道当ü和y相见时，ü上的两点不见了。
老师：同学们，你们同意吗？当ü和大y相见时，头上的两点不见了，组成了一个整体认读音节yu，谁还记得小ü见大y的口诀。
学生：老师，我记得口诀是小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
老师：是呀。小ü见到大y非常的开心，擦干了脸上的两滴眼泪。同学们，你们看今天小ü用又见到了jqx，她又做了什么？
学生：我看到他摘掉帽子向jqx行礼。
老师：是，同学们看小ü头上的帽子有两点的图案，当它见到jqx的时候，把帽子摘掉了，头上的两点就不见了。我们给小ü和jqx见面也编了一个口诀，小ü见了jqx，摘掉帽子行个礼，去掉两点还读ü。下面我们就用这个口诀跟老师一起来拼读Jū，qū，xū。
老师：接下来请同学们自己来试一试。Jǔ，qū，xù。老师有个问题，为什么要把这里的韵母拼成ü
呢？
学生：如果小ü见到jqx一去掉两点还读ü。所以虽然它上面没有两点，但也是ü。
老师：这位同学记清了我们的小口诀，拼对了所有的音节，而且还说出了为什么要把小ü的两点去掉。同学们，你们记住了吗？接下来还有几个音节，请你来自己练一练。
学生：Xū，jú，qǔ。
老师：认真仔细，相信你们和学习小伙伴一样都能拼读对。jqx和小ü玩了很久，现在他们要回家了，我们一起去送他们吧，请同学们跟着学习小伙伴一起来拼。
学生：xǐ
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