老师：同学们大家好，我是清华附中的语文老师舒驰。今天我们共同来学习王彦坚先生的小说党费。作者王彦坚在谈及自己创作初衷时曾经说过，我们的革命先烈和前辈不但用生命和鲜血为我们今天的幸福生活铺平了道路，而且给我们留下了取之不尽、用之不竭的精神财富。歌颂英雄的前辈开努力开掘、搜求和理解革命的精神财产，这就是我学习写作过程中给自己定的艺术探求的目标，这也是作品的共同主题。即将到来的2021年是中国共产党建党的第100周年，革命、斗争、信仰、牺牲，那些曾经令人热血沸腾的峥嵘岁月中，有需要我们来传承的精神财富。今天我们就从初读感悟革命精神，细读鉴赏小说魅力以及创作传承精神财富这三个方面共同走进这篇小说。
老师：精神是通过人来体现和传递的，理解特定背景下人物面对困境时的行为选择以及其背后的价值取向，是我们感悟革命精神的关键所在。首先，让我们回到人物生活的特定环境之中，请大家在文中圈点批话，借助网络或搜集其他材料了解故事发生的背景。怎么样，同学们是否也找到了这些信息？1934年，闽岳赣边区斗争最艰苦的开始，边区主力红军一部分北上抗日，一部分和中央红军合边，4月出发去长征，留下来敌后斗争的小部队在主力红军撤走后，遭到了白匪疯狂的围剿。为了保存力量，坚持斗争，我党部队被逼上了山。进而通过网络我们不难了解到，这个故事发生在历史上第二次国内革命战争时期。
老师：第二次国内革命战争是中国人民在中国共产党领导下反对国民党反动统治的战争。1933年9月，蒋介石以百万兵力发动了第五次围剿，由于王明左倾机会主义路线的干扰，红军损失惨重。1934年10月，中央红军主力被迫退出中央革命根据地进行长征。一部分红军游击队在闽、岳、赣等南方山区坚持游击斗争，以牵制敌人。为了消灭红军游击队，国民党反动派采用了封山等极其残酷的手段，切断山上游击队和山下老百姓的联系，失去群众的支持和联系，加上敌众我寡，斗争越发的显得艰难。
老师：接下来我们共同来看看这个故事里有哪些主要人物，在组织斗争的过程中，他们遇到了怎样的具体困难？这些困难又是如何解决的？请大家按下暂停键，先结合文章内容自己想一想。文章中主要人物是我和黄兴。作为交通员的我面临的困境一方面是革命生活的艰苦，山上的同志们缺言，我也很久没尝过盐味儿。另一方面是我去和黄兴街头，却不认识它，敌人就在身边，时刻准备着抓住机会剿灭革命力量。对于黄鑫来说，困难似乎就更为突出一些了，一方面村子被烧，他亲自送丈夫参军，独自带着孩子，生活窘迫艰苦。另一方面，在敌人的围剿之下，如果不是我的出现，就处于和组织失联的状态。
老师：有以上的分析可见，黄兴作为作品的主人公，他所面临的困难更为多面复杂。在这些困难面前，他做出了怎样的选择，背后有凝结着怎样的革命精神？让我们借助下边的这个表格进行探究，通过梳理情节，我们不难有这样的发现。敌人并村时，村子被烧，他毅然选择
查看隐藏内容