老师：小燕子穿花衣，下来，燕子说，这里的春天最美丽。同学们，就在这悠扬的儿歌声中，我们进入到下一节课的学习中。今天我们来一起上快乐读书，一起去读读童谣和儿歌。一看到佟瑶和儿歌，同学们就觉得真熟悉。是啊，你们之前一定读过很多童谣和儿歌。来，同学们分享一下。
学生：我读过的童谣和儿歌。咏放气球、两个泥娃娃、沙发春雨我也读过，比如假如没有冬天，小白船、捉迷藏花和蝴蝶。
老师：诶，你们知道这么多童谣，有没有能够背一背的呢？
学生：我读过小松鼠，一二三四五，上山打老虎，老虎找不着找到小松鼠我读过小花虎，一年小花一数来又数去，一二三四五，我读过小花鼓，一面小花鼓，鼓上画老虎，小锤敲破。
学生：鼓，妈妈用布补。不知是布补鼓。
学生：还是不补虎。
老师：真棒，不但知道这么多儿歌，而且你们还能够背下来。看来咱们同学一定特别喜欢读儿歌吧。来，今天我们就一起再读读童谣和儿歌。同学们，把书打开，到读读童谣和儿歌，一打开书，你就发现这里有一首儿歌和一首童谣。同学们，请你们跟着老师先一起读一读。摇摇船，摇摇摇一摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有饼儿还有膏。小刺猬理发小刺猬去理发叉，理完头发瞧瞧，他不是小刺猬，是个小娃娃。同学们，我们在读儿歌的时候一定要读正确，怎么能读正确呢？你们看遥遥传第二个字要读轻声。同时我们还发现摇摇摇，外婆桥的桥，好宝宝果一包还有高，都是韵母为凹，所以我们还要读出儿歌的韵律来。好同学们，试着来读一读。每位同学读完以后，你们肯定会觉得有一首儿歌你特别喜欢，来跟我们分享分享你的阅读感受。
学生：我喜欢摇摇船，因为里面讲了外婆叫我好宝宝，感觉特别亲切。
老师：一句好宝宝，想当年那些外婆与我们相处的点点滴滴就仿佛浮现在眼前了，哪位同学愿意跟我们分享一下？
学生：外婆很爱我，接我放学，带我玩，还经常给我做好吃的。
老师：外婆，给你做过好吃的吗？我们看看儿歌中有没有好吃的，让我们拿起笔来画一画，这里面都有哪些好吃的，有糖，有果，饼儿，还有糕。同学们，这一定引起了你的回忆，你到外婆家，他又回给你哪些好吃的呢？嗯，我相信同学们眼前都已经浮现出那美好的画面了。来，就把你们的感受送进去，我们再来读一读。
学生：摇摇船，摇摇摇一摇，摇到外婆桥，外婆夸我好，宝宝糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。
老师：就在这样生动的表演当中，同学们都感受到了毒童谣的乐趣。好，还有同学特别喜欢这一首。
学生：我喜欢小刺猬里放这首儿歌，觉得小刺猬里放很有趣，但是我不明白为什么最后他变成小娃娃了。
老师：唉嘿，这位同学不但说出了自己的感受，还提出了自己的疑问。是啊，这首小儿歌里面都在讲小刺猬最后怎么就变成小娃娃了呢？焦老师在这里给你带来了两张图片，你借助这个图片来想想，这是为什么呢？
学生：我知道了，这是一个小男孩，很久没出门
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