老师：同学们大家好，我是北京市第十九中学语文教师樊丽慧。这节课我们一起来学习小说大卫科波菲尔，这是一个最好的时代。这是一个最坏的时代。这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代。这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期。这是一个光明的季节。这是一个黑暗的季节。这是希望之春，这是失望之冬。这段话相信大家非常熟悉，这就是英国著名的批判现实主义作家狄更斯在他的双城记开篇写下的一段流传甚广的名言。大家能举出狄更斯的几部作品吗？
老师：今年是狄更斯逝世150周年，我觉得对一个作家的最好的纪念就是好好阅读他的作品。那么就让我们以学习他创作巅峰期的作品大卫科博菲尔作为对他的最好纪念。小说就是讲故事。大卫科博菲尔讲了一个什么故事？请大家读一读。第54页的学习提示，小说讲述了大卫科波菲尔如何从社会的最底层，通过自身奋斗，克服了重重困难，最终成长为有成就的作家的故事。故事的核心就是成长，这是关于一个人成长的故事。狄更斯说，在我所有的作品中，我最爱的是这一部。人们不难相信，对于从我想象中产生的每个孩子，我是个溺爱的父母，从来没有人像我这样深爱着他们，不过，正如许多溺爱子女的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子，他的名字就叫大卫科波菲尔。翻译者宋少林先生为大卫科波菲尔写了译者序，下面就请大家阅读译者序前三段，说狄更斯为什么将大卫科波菲尔视为自己最宠爱的孩子？好，读完了译者序的前三段，给我们的突出感受是什么呢？如果大家预习的时候读课文比较用心，比较仔细，可能就会觉得大卫身上有狄更斯本人的影子。
老师：的确，这是一部融入了不少狄更斯本人生活成长经历的带有自传性质的小说。那么课文中哪些地方能看出这是一部自传性小说？请大家快速浏览，在译者序中看一看狄更斯本人的经历。我们再比照一下课文中的续写，勾画出相似的内容，填写表格。好，咱们一起来梳理一下。狄更斯的父亲是英国海军军需处一名小职员，小说中的米考伯一度在海军里做事，二人职业相似。狄更斯的父亲常入不敷出，在狄更斯11岁时因无力偿还债务进了负债人监狱。小说中的米考博欠债破产，被关进了赛德克高等法院监狱。二人都有负债入狱经历。狄更斯12岁时被迫辍学，独自谋生，在一家斜游作坊当学徒工，给撷游瓶封口和贴标签。小说中10岁的大卫在牟德斯通格林比霍航当小童工，给酒瓶封口和贴标签。二人都有同工经历。此外，课文中还有两处也在告诉我们，这是自传性作品。我们来看第一段。如今我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易的遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤。大家想一想，开头的这两个我相同吗？咱们先来看第二个，我从小小年纪遭人遗弃来看，这显然是指童年的大卫，他极有才华，观察力强，预示着他后来将成长为作家。那么第一个对世事已有足
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