老师：亲爱的同学，让我们先来打个招呼，我说，同学们好，你们说，老师您好，在相互问候中开始这节课的学习。课前准备做好了吗？除了这些学具，最重要的就是要集中你的注意力，大眼睛看老师，小耳朵竖起来。这节课让我们在听故事，讲故事当中学习口语交际。先来预学，看图猜故事，你能看出这些图画画的是哪个故事吗？睁大眼睛看，同学们，你们猜出来了吗？老鼠嫁女，对了，就是老鼠嫁女，这是一个古老的民间故事，你们知道了这个故事的名字，听过这个故事吗？会讲这个故事吗？有的同学摇头了，没关系，我们看课本。老师请一位同学大声的为大家读一读，我们认真倾听。
学生：请同学们跟我一起将语文书翻到第10页，让我们借助拼音读课文。口语交际，听故事，讲故事。一边看图，一边听老师讲老鼠嫁女的故事，然后自己讲这个故事。通过读文字内容，我学会了看图，听故事，讲故事。这篇课文的名字叫老鼠嫁女。通过读图，我发现每幅图的右下角都有代表每幅图页数的小点，借助小点，我可以按照顺序来讲故事。我还发现了小贴士里听故事和讲故事的要求，听故事要借助图画记住故事内容，讲故事的要求是声音要大一些，让别人听清楚。
老师：这节课的学习内容，同学们都听明白了吗？好，让我们根据口语交际有这样一个评价表，大家看。根据故事的内容听故事。两个点赞，讲故事8个点赞，合在一起是10个点赞，你们有信心得到吗？有的同学说，我都等不及了，我要来讲讲这个故事，来借助图画看内容。这可是我们第一次看这么多幅图，好，睁大眼睛看，你看懂了什么？没看懂什么，一会儿我们要认真的听你没有看懂的内容。好，我们一起来共学。老师请一位同学借助图画大声的讲故事，我们全体同学要认真的听内容，一个人跟全班同学的交流，这就是一种很好的交流方式。听听这个故事。
学生：大家好，我叫王子文，我给大家讲一个故事，老鼠嫁女，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁，妈妈问爸爸，诶，女儿叫谁呀？爸爸是个老糊涂，他说，谁厉害就嫁给他。爸爸就去找太阳，太阳说，乌云要捉我，乌云来了，我害怕。爸爸又去找乌云，乌云说，大风要吹我，大风来了，我害怕。爸爸又去找大风说，围墙要挡我，我见了围墙就害怕。爸爸又去找围墙说，老鼠会打洞。老鼠来了，我害怕太阳，怕乌云，乌云怕大风，怕围墙，怕老鼠，老鼠怕谁？爸爸乐得笑，哈哈哈哈哈。原来猫咪最厉害，娘应该嫁给他。敲锣打鼓吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬到猫咪家。谢谢大家，我的故事讲完了。
老师：听到这位同学讲的故事，我们听出了什么内容？这里有故事的主要人物，还有故事的主要结果情节。同学们，你们将这些信息能够借助图文的顺序自己讲一讲嘛，讲出来了才说明你听明白了。好，到这里我们就可以得到听故事的两个点赞。是啊，看图大声讲清楚故事的情节，我们就要明白，猫咪怎么就是那个最厉害的呢？我们用互换比较的方法讲情节，小组合作，你可以跟家人讲，也可以跟同学语音视频，讲的时候要大声的讲
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