老师：今天这节课，我们一起来学习祝福。学习目标，了解鲁迅及相关作品，阅读课文，读准字音，整体感知文本，梳理小说情节，分析典型环境描写的作用。鲁迅是我们耳熟能详的作家，鲁迅是他发表我国现代文学史上第一篇百话小说狂人日记时所用的笔名。他的作品有小说集呐喊彷徨，故事新编。初中我们学的孔以己故乡涉戏，这些都出自呐喊散文集朝花夕拾，藤野先生就出自这部散文集，散文诗集野草砸纹级、华盖级、南腔北调级等等。在先生去世的时候，有这样一副挽联，举势如野草彷徨，南腔北调，三贤二心尽是可怜阿q像独自向热风呐喊故事新编朝花夕拾，总求改变死魂灵这幅挽联中涵盖了先生很多著作。
老师：祝福选自鲁迅第二部小说集彷徨彷徨，写于五四运动后新文化阵营分化的时期。在提彷徨一诗中，鲁迅说两间于一族，贺几独彷徨，是说自己在新旧文化阵营之间徘徊。彷徨。在彷徨的扉页上，他引用了屈原离骚中的诗句，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，表现了他在这一时期对中国命运的关注和对中国人民思想解放的探索。
老师：小说中提到的祝福，只旧时浙江一带每年年底的一种习俗，时间大约在除夕前的某一天，是当地一年中最为隆重的祭典，以祭神、祭祖、祈求来年幸福为主要内容，即为庄严肃穆，在深夜举行，不允许妇女参加。那这篇小说讲的是什么内容？现在我们先来扫除小说中的文字障碍，请同学们读准以下重点字的读音，寒暄周踏沉团瘦削贱货，悚然踌躇。书上用的是前面的这个除，现在我们也可以用后面这个除，不更是谬种。简洁金黄，俨然忌讳，屡次行骸徘徊，应酬鼻气，草科驯熟捉围讪讪，正渣子唾弃一贴。直拗蹙缩诡秘，勉强刨落咬线。胆怯心想生理醉醺醺。盘山沸反盈天，深山也傲。请同学们在书上注好音，自己再读一遍。
老师：下面我们进行小说情节的梳理，请大家快速默读文章，梳理小说的故事情节，思考故事情节的顺序。在完成这些任务之前，我们先来回顾一下小说的相关知识。小说有三要素，人物、情节、环境。当然除了这三要素之外，我们还要关注一个一就是小说的主题，所以以后大家在思考小说的时候，我们不妨按照3+1这样的模式去进行思考探究。人物有主要人物、次要人物或者说其他人物。情节包括开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。情节安排上可以分为顺序、倒序、插序。顺序，按照事件发展的前后顺序来叙述故事。倒叙不按时间先后顺序，把某些发生在后面的情节或结局先提出，然后再按顺序进行叙述。插叙，在叙述主要事件的过程中插入另一件与之相关的事件，然后再接着叙述原来的事件。小说的环境包括自然环境和社会环境。回顾完这些知识，给同学们20分钟时间完成以上三项任务。
老师：结合这篇小说，我们来看，小说中主要人物是祥林嫂，次要人物或者其他人物是四叔四婶、我柳妈，还有祥林嫂的婆婆等等。而环境描写，社会环境主要是围绕半封建半殖民地下的鲁镇来展开的，当然还有祥林嫂的家乡等等。自然环境写的是年中的雪天。
查看隐藏内容