老师：同学们好，现在我们开始上课，今天上课的内容是统编版语文必修下册第一课子录，曾熙燃有龚锡华释作的第一课诗。首先我们来看学习目标，1、了解孔子及论语的有关文化常识。2、阅读文章，读准字音，整体感知文本内容。三、准确理解文章重要的文言、文字、词和语法现象。首先我们来看第一点，孔子。这里提示一下PPT之中我认为比较重要的内容，我用红字做了标识，大家在做笔记的时候可以重点关注一下。PPT之中有的内容，我一般不再做重复性的。阅读。孔子的这一段常识，第一段中大家关注孔子的名字、朝代、国家还有学说。这一段的文字很好地呈现出我们掌握文学常识需要把握的名，实地平坐这里边的前四点，那么第五点做对于孔子来说，当然就是指的是论语。第二段落里边我简单的归纳了几点，孔子重要的思想主张，还有教育理念，这些东西在后边要学习的课文中也有很好的呈现。大家注意，孔子晚年编定诗书，这些古代的文献后来也成了儒家的经典。孔子的学说在中国成为统治性的思想，这是汉以后的事情，这与汉代董仲枢罢黜百家，独尊儒术以及当时汉武帝的支持是密不可分的。下边咱们来看论语这部书。
老师：论语是语录体，孔子在世的时候并没有著书礼说，所以他过世以后，他的门人和再传弟子把孔子在世的时候的一些言谈进行了回忆、归纳和整理，并且形成文字性的材料，也就是我们现在看到的论语了。论语比较全面的反映了孔子的诸方面的见解和思想，成为儒家思想的奠基之作。论语一共20篇，每篇里边又若干章，这些章节通常都比较短，是一段独立的话或记录的独立的一件事。像课文这一篇，在论语之中就算是篇幅非常长的了。论语后来又和另外的三部作品并称为四书，成为儒家重要的典籍，并且是明清以后科举考试的必考内容，对中国的学子们影响非常之大。
老师：论语里边记录孔子的言论，大体上有四种格式，嗯，我们的课文大体上可以归为对话题，这个大家也应该有所了解，下边我们进入课文的解读，这里边要解释一下对论语的解读。历代作品汗牛冲动解释也不尽相同，现当代比较常见的是20世纪50年代杨伯俊先生的论语注解，但它也是一家之言而已。我在讲解之中也参考了本世纪以来一些新的研究成果和学说。这里跟大家说明一下。咱们的题目实际上就是这一章节的第一句话。释作是古代里边臣子或晚辈坐在旁边陪侍长辈。那么我们的题目很自然的可以翻译成这4个学生陪着孔子坐着。但是要提醒同学们的是，这个作者不是普通的作者，而实际上是孔子开展的一堂别开生面、生动有趣的课程。
老师：在孔子的时代，教书的内容必然有六义礼、乐设义、书数，这些孔子一定会交给学生们的，但是在这六翼基础之上，孔子又做了拓展，传达了自己的理念和见识，那么在这篇文章里边就有非常好的体现。这里边给同学们拓展一个知识。首先这四个人都是孔子的学生，我这里边罗列了四个人的姓名字，还有他们的岁数。那么在这样的一个内容里边，反映出的非常多的实际上是当时的文化礼，
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