老师：同学们大家好，我是北京师范大学第三附属中学的语文老师，我叫倪丽。今天我们一起来学习统编教材必修上第二单元，劳动光荣。我们今天的学习内容是单元学习的第四课时中国当代劳动者的风采。第二部分，首先我们一起来看一下上节课我们留的作业，我们要求大家完成这张导图是给大家布置了这样几项任务，首先是梳理人物事迹，理清文章结构，在联系新闻背景，概括精神品质。那么最后要理解它的时代意义。那么我们一起来看一看我们整理的结果。这篇文章它的整个结构是由开头部分和这样几个小标题引导的这个小节一起组合而成的，那么我们看一看这几个小标题的内容，依据每个小标题的梳理，我们来看看中央有哪些事迹，那么其中又蕴含了中央怎样的精神品质。首先我们看第一部分英雄少年，这部分主要写了中扬的成长经历和他的性格特点，我们可以看出来中央是一个不走寻常路的这样的一个人，无论是他这个考学，还是他这个换工作，包括他的结婚，我们都感觉这个孩子真的是不走寻常路，有一种特殊的那么一股劲儿，那这就是他的成长经历和他的性格特点。
老师：那么第二部分叫做种子达人，这里主要介绍了中洋生活上、事业上的一些事迹，那么我们从中可以看得出来，中央对于生活上的这种艰苦毫不在意，但是他对自己追求的事业，那可以说是甘于奉献。第三部分叫做科学队长，这里主要讲的是中阳在它的主要的这个研究种子的这个事业之外，非常热衷于科普工作，他做了很多很多跟科普相关的事情，那我们从中可以看得出来，它非常具有社会责任感。那么下一部分叫做接盘导师。什么叫接盘导师？就是对一些要转老师的那些学生来讲，嗯，很多老师不愿意接，但是中扬都接，所以叫接盘导师。那么对边远山区的一些少数民族的学生，他予以特别的这种关怀帮助，从中我们又看得出来他有一种担当精神。那么接下来最后一部分叫做生命延续，它对生命意义的这个思考是这部分的主要的内容。中阳不幸牺牲了，那么我们回顾它对生命的意义的这个他的一些看法，那么今天读来还是令人感到非常动容的，那么这里体现了他的人生价值。我们理清了每一部分的内容之后，我们特别需要把这几部分联系起来看，找到它内在的逻辑关系。当然我们比较明显的能够看得出来，这是按照时间顺序来整理的这样的一个线索。但是除此之外，我们还可以看到中阳种子这个事业是它的主业，但是它不只是在自己的主业上甘于奉献，那么我们可以看它有一种拓展，有一种延伸，这个在这个科学队长和接盘导师这两部分，我们可以看得出来它对事业的一种开拓。那么更重要的是中间它有一种因果关系，中央它的这些举动行为非常感人，那么这样的感人的行为的背后是什么呢？是他这个从小的这种性格的特点，不走寻常路，还可以看到是他的人生价值观，所以这中间有一种因果关系，我们如果能够看到前面他的性格这个特点，我们能够看到他对这个人生的这个认识，我我想我们就能够理解他所有行为的动力。
老师：好，除了我们研究它的结构以外，我们还
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