老师：各位同学大家好，我是来自北京市十一学校的高伶俐老师，非常高兴和大家一起开启特殊的学习之旅。上节课，老师带着大家走进孔怡己，这篇课文以故事情节和人物描写为切入口，具体剖析了孔怡己这一人物形象。今天这节课，老师将从孔乙己所处的社会环境去分析当时的社会现状以及环境对塑造人物形象所起到的作用。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学题材。环境是人物活动的场所，小说中人物总是与特定的社会环境相依相存，所以充分理解小说所描写的社会环境，有助于我们更好地把握人物形象，从而抓住小说的主旨。孔一起这篇课文在一开篇便向读者展现了当时社会的典型环境，由文章末尾的时间1919年和文章中，那是20年前的事儿了，可以推算故事发生的时间是清朝末年。这时封建帝制虽然被推翻，但封建势力仍然统治全国，封建科举制度虽然被废止，但封建教育仍然独留甚深，封建文化和封建教育仍然根深蒂固，毒害着广大人民。
老师：故事发生的地点鲁迅选择了鲁镇的咸烘酒店，这里面的人物有掌柜、酒客小伙计。接下来请你阅读1-3段圈挂，描写酒客和掌柜的语句，分析人物之间的关系及其作用。请按下暂停键，5分钟之后继续学习。
老师：接下来我们分析咸亨酒店的酒客，文章写道，一类是穿着短衣靠柜外站着，热热的喝了休息，最多以盐、猪笋或者茴香豆做下酒物的短衣帮。另一类是穿长衫踱进店里隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢的做喝的长商客文章通过对咸亨酒店格局的描写，通过在穿着喝酒方式、下酒物、喝酒地点等方面的对比，写出短衣帮和长商课的不同，自然而巧妙地交代了故事发生的社会背景，形象而又深刻地揭露了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实。
老师：那么，作为咸亨酒店的掌柜，他是如何对待酒客和小伙计的？我们一起分析一下。对于阔绰的长商课，掌柜嫌弃小伙计样子太傻，怕侍候不了常山主顾掌柜极力逢迎，恭敬侍候的心态反映出这个人物的虚伪和势力。而对于处于社会底层的贫苦人群，短衣帮，文章侧面写短衣帮，他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过胡子笛里有水，没有轻看，将胡子放在热水里，然后放心。在这严重监督下颤水也很为难。可见掌柜对社会地位低的穷苦人群不讲情谊，能欺则欺。而对12岁的小伙计，掌柜嫌弃他样子太傻，他侍候不了穿长衫的主顾，又糊弄不了短衣帮，说我干不了这事儿，只让温九可见掌柜的冷漠和势力。
老师：在这里，掌柜对短衣帮与长商客的不同态度，表现出了掌柜势力虚伪、嫌贫爱富、唯利是图、冷酷无情。而店内单调无聊，令人窒息的气氛，以及我的植物的变动，又让人感受到当时社会人际间的世态炎凉。这个等级森严，饱含着世态炎凉的咸亨酒店就是孔一级这个悲剧人物活动的舞台，是展示其悲剧性格的典型环境。孔乙己就是在这样的社会环境中出场的。小说是以塑造人物形象为中心的小说，以咸亨酒店为人物活动的中心活动。在这里的人除了孔怡几外，还有短衣帮、
查看隐藏内容