老师：同学们大家好，我是北京市一零一中学的石宇老师。今天我们继续学习茅屋为秋风所破歌。我们学习诗歌的第一段，请概括这一段的主要内容，请按下暂停键完成任务。相信你能概括得很好。老师给个示例，写诗人茅屋被秋风所破的惨状，惨状这个词希望你能概括出来。二、第一句，诗中诗人用怒号来描写秋风，有怎样的表达效果？请按下暂停键思考和回答。好的，老师给个示例，怒号使用拟人手法，突出风声很大，很猛烈，很无情。怒号这个词生动，富有表现力，请思考卷和吹哪个字更能突出风的猛烈？请按下暂停键思考和回答。好的，相信你有自己的答案。当然是卷字更好，它既形象又有力度。我们似乎看到了茅草被风卷起来的样子，也感受到了比吹更有力度。卷字后面的动词还有哪些？这样写有什么好处？请按下暂停键，在书上画出动词，思考问题，回答问题。好的，相信你已经找到了。有了自己的思考。动词，有飞、撒、挂、飘、转、和尘等，这些动词共同刻画了茅草随风各处飘飞的动态场面。
老师：请给本段加一个小标题，请按下暂停键思考作答。好的，老师给个示例。秋风破屋，这个破是使动用法，有的同学可能会概括为秋风卷毛，我觉得也不错，我们来学习诗歌的第二段。一、请概括第二段的主要内容。请按下暂停键思考。相信你有了自己的想法，老师给个示例，供你参考。南村群童抱矛而去，诗人无可奈何。这段的主要内容要从南村群童的行为和诗人的心情态度两个角度来进行概括。二、诗人说自己老无力，杜甫写此诗时49岁，在我们看来正是年富力强的年纪。为什么用了一个老字？请按下暂停键思考。好的，相信你有了自己的答案。这个问题应该从两个角度考虑，一是年龄本身，古人寿命不长，二三十岁去世也是常事，杜甫49岁的确也不算太年轻了。
老师：二、诗人饱经战乱之苦，未老先衰，心律憔悴，所以觉得自己的年纪格外的老迈。大家在课外可能学习过欧阳修的醉翁亭记，在这篇文章当中，欧阳修自称醉翁，写这篇文章的时候他才39岁，但是在古代这个年纪确实不小了，而且他正在贬责的过程中，心情也没有那么的好。再者，大家可能还知道苏轼的江城子密州出猎这首词，写这首词的时候苏轼才38岁，他也自称老夫，说老夫聊发少年狂，此时苏轼没有被重用，心情也不是十分的好，所以自称老夫。因此，老无力的老字应该从年龄和作者的处境、心境两个角度来进行考虑。请结合诗歌内容分析群同为何豹茅而去，请按下暂停键思考作答。好，相信你有了自己的想法，我们一起来说一说。直接的原因很可能是因为这些孩子家里也很穷困，他们需要这些茅草拿回去盖屋当柴烧。更深层次的原因，可能有些同学没有想到，是动乱的社会造成了人民的贫困和灾难，孩子们才有这样的行为。有的人也会说，这可能只是出于孩子们的调皮，这也不是不可能，但老师更倾向于前两个原因。
老师：杜甫在他的另一首诗中写道过，有一个老妇人老去打他们家的枣，杜甫就说，不畏穷困，宁由此他对老夫人的行为是理解的，对他
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