老师：延安是一个无比神圣的名字，那里有宝塔山，有杨家岭，有枣园，每一个地方都像闪亮的红星，曾映亮了大半个中国。那里曾有大批的进步青年，学习、生活、战斗、成长。后来这些人离开后，对延安魂牵梦萦。若干年以后，他们回到延安，看到熟悉的延安，又会产生一种怎样的情怀？今天，我想带领同学们走进贺靖之的回延安，去，感受一下诗人重回延安的这份深情厚谊。
老师：这篇课文我们准备用一课时来完成，学习重点，一、了解信天游的知识，学习比心手法。二、准确归纳每章的内容，把握诗人的情感。第三，品味诗中具有地方特色的语言，当地的生活细节和场景，感受陕北的地域风俗。我们来了解一下作者贺敬之是当代诗人、剧作家。他曾经参加过抗日救王运动，后来还赴延安鲁迅艺术学院学习。主要作品有诗歌回延安、放声歌唱剧作白毛女等等。出版的诗集有放歌集等。这首诗的创作背景，贺景芝有过这样一段话，1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。当时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道。青年大会要举行一个联欢会，说要我出个节目，我说我就用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。页里边我就一边唱一边写了一页，当时我是在窑洞里面走着唱着还流着眼泪。那么可想而知，贺敬芝当时在写这首诗歌的时候，他是非常激动的，下面想请同学们自由的来读这首诗歌，体会一下这个诗歌的这种里边充沛的情感。那么一边在读的时候，一边请你们来完成PPT上的这个表格，大家可以把这个PPT抄在你的课本上，这个PPT我稍微解说一下。这个表格我稍微解说一下。
老师：这里边要求大家填的是三项的内容，一项是这首诗歌的一个叙事线索，我给出了示例，主要内容，再有一个是作者的情感，那么嗯，请大家花6-7分钟的时间完成这个任务。好，下面我们就来说一说这张表格，同学们填的未必跟老师的一模一样，只要意思相近就可以。我们来看第一部分，这部分写的是回延安，主要内容是书写刚回到延安时的情景和心情。那么情景是什么呢？主要是通过哪几句诗反映的？我们来看杜甫川唱来柳林破啸红旗飘飘把手招这两句，他用拟人的手法渲染了一种欢乐的气氛。白羊毒手巾、红腰带，亲人们颜赢过沿河来。他用白羊毒手巾、红腰带延安富有地方特色的情景来写欢迎的场面，这是嗯，书写刚刚回到延安时的情景。那么心情我们讲作者的情感主要是激动，这个激动通过哪些地方表现出来？你比如说一开始的时候，他写心口莫要这么厉害的跳，就表现了他的那种激动。还有嗯，手抓黄土我不放紧而贴在心窝上，通过抓贴紧而就表现出了他的那种刚刚看到延安时的那种激动，再有好像思念的程度还没有写够，他接着下来就用梦里回延安，日有所思，夜有所梦，与真的回到延安相互映衬，来表达他对延安的那份无间的思念，以及他眼前看到延安的那种激动。后边还有双手搂定宝塔山，这是用了夸张的手法，把思念之情推向了高朝。
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