老师：同学们好，新的一节课又开始了，大家做好准备了吗？请你们拿出课本笔记本。上节课呢，我们梳理了全文的内容，学习了文章的第一部分以及第二部分看戏波折这两处情节，体会了小说在情节设置方面的妙处。这节课我们将要学习课文的月下行传第10到第13自然段，学习的重点是赏析语言，体会环境描写的作用。接着上节课的内容，一切问题都得到解决之后，小伙伴们自然要急急忙忙的港晚罩装看戏了。
老师：那么下面就请同学们读文章的diss第十自然段，来思考作者在这一段当中抓住了什么内容，进行了详细的描写来突出小伙伴们看醒图中的心情，并且请你对这部分内容进行赏析，时间3分钟。好，下面我们可以按一下暂停键来进行思考，不知道同学们找的是哪一句什么内容，我想如果要说到详细描写的话，应该会有这么一句，母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开传在桥石上一颗，退后几尺几又上前出了桥。我们来赏析一下这句话。这一句话通过对小伙伴们开船时候的动作描写，用了这样的一些动词，点瞌退上前进行了传神的描写，表现出了小伙伴们驾船的时候熟练敏捷的技巧，他们勤劳能干的性格，同时也体现了他们看戏时候的愉悦的心情。那么除此之外，我们还可以看到文章里面还有这样的一些副词，母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开传已经这个词，在桥时上一颗推后机时急，又上前出了桥，急的意思是立即上前出了桥。通过这两个副词，我们也能够看到小伙伴们在看戏时候的那种急切的心情。
老师：接下来我们要学习第1112自然段，这两段内容非常的重要，那我们有两个学习任务，第一，这两段文字写得非常的优美，请同学们出声朗读，体会写紧语言的优美。第二个任务，从这两段当中任意选择一句进行赏析，你可以就写在你选择的这一句的旁边来进行你的书面赏析，等一会我们再一起进行讨论，时间5分钟。
老师：这两句两个断栏当中有很多的句子都值得我们细细的品味，老师从里面选择几句富有代表性的跟大家一起探讨一下。首先我们来看这一句，两岸的动脉和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水汽中扑面的吹来。我们在进行赏析的时候，同学们第一想到的就是这句当中有没有运用修辞手法，这是毫无疑问的，那么这句我们可以看到没有修辞手法。其次我们也可以抓住句子当中的一些动词或者形容词或者副词来进行赏析。再者我们也可以通过感官来进行赏析。在这句当中我们可以抓住清香这个词，清香是从嗅觉的角度写出了附有江南水乡特征的动脉，还有河底的水草所散发的香味，会让我们感觉到空气非常的清新。再者我们还可以抓住扑面这个词进行赏析，扑面水汽扑面而来，还有里边有香味，不知道能不能唤醒大家的记忆，什么时候你脸上会有那种水汽夹杂着香味扑面而来的感觉。在森林里行走在南方湿润的空气当中，空气湿湿的打在你的脸上，会不会有这样的一种感觉？当然这个词也从侧面体现出船行的很快，否则就不会扑面而来，那么船行的很快，又能够表现的是小伙伴们兴奋的心
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