老师：同学们好，我是中国人民大学附属中学的韩媛媛老师。同学们还记得第五单元的自读课文禅吗？他出自法国作家法布尔的10卷本科普作品昆虫记。虽然我们读到的是文章的节选，但已经初步感知到昆虫记的魅力，读整本书又会有怎样的收获？让我们一起走进名著导读昆虫记。环节。一、明确方法昆虫记是一部科普作品，阅读前明确科普作品的阅读方法会使我们的阅读更高效。请同学们阅读语文教材124页的科普作品读书方法指导圈画关键词，回答下面两个问题，一、科普作品有什么特点？第二，如何阅读科普作品？科普作品的共同特点是用通俗的语言说明复杂抽象的事理。科普作品的核心内容是复杂抽象的科学事例，而通俗的语言则是为了达到普及效果而采用的写作方法。
老师：第五单元的四篇文章都属于科普作品。从内容上看，禅属于自然科学类科普作品。中国石拱桥苏州园林梦回繁华属于社会科学类科普作品。同学们，你们还读过哪些科普作品？语文书推荐书目，卞玉林的星星离我们有多远？雷切尔卡森的寂静的春天，我们熟知的霍金的时间简史都属于科普作品。他们介绍的科学领域不同，但是都符合科普作品的这个共同的特点就是用通俗的语言说明复杂抽象的事例，科普作品能给我们带来新的探索领域。
老师：那么，如何阅读科普作品，梳理语文书124页的方法指导后，一位同学做了这样一份思维导图。阅读前借助前言后记或附录，了解作家生平事迹、科学成就和全书大致内容，为整本书阅读做准备。阅读中结合科普作品特点，确定阅读重点。根据科普作品的特点，我们一方面要读懂复杂抽象的事例，获得科学知识，体会科学思维、科学理念、科学精神。另一方面，我们也要从写作方法的角度，学习作者严谨的结构、严密的逻辑、幽默的语言等等。了解了科普作品的阅读方法后，我们就可以走进昆虫记的整本书阅读了。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共10卷，目前国内流行的都是选本，请同学们尽量选择权威出版社的权威译者版本。梳理人教社版和人民文学版目录共同出现的昆虫篇目有以下这些，人教社版独有的昆虫篇目有以下这些，同学们可以根据自己的喜好进行选择。
老师：环节二，明确阅读任务为了更好地开展整本书阅读，老师邀请同学们参与荒石园昆虫云展览任务。近期，学校初二年级向中国科学院科普云平台建议开设荒石园昆虫云展览，以此致敬法布尔的科学精神。请你阅读昆虫记整本书后，完成相关任务，为这次展览做准备。荒石原昆虫云展览任务包括一个准备任务、一个展后任务和三个主任务，分别是准备任务、展览前沿任务一，展厅命名任务二，我最爱的昆虫展示任务三，致敬大师展后任务，展览后记。准备任务，展览前沿阅读篇章前，同学们已经借助前言、后记、附录等做好了阅读准备。阅读后，请你选择一个角度为荒石原昆虫云展览写一段前言，所选角度包括，介绍法布尔、介绍荒石园、介绍昆虫记。小提示，同学们可以先阅读昆虫记、前言后记、附录等材料，圈画关键
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