老师：同学们好，本节课我要为大家介绍一件享誉古今中外的传世画作，在其问世后的800多年里，他曾被无数的收藏家把玩、欣赏，被后世权贵争抢。他曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，几经战火，历经劫难，演绎出了许多传奇故事，他就是我国绘画史上的无价之宝，清明上河图。
老师：清明上河图为北宋风俗画本是进行给宋徽宗的，其画卷主要内容是描绘北宋时期的社会风貌与生活状况，是北宋画家张泽端仅见的存世精品，属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。今天先让我们跟随作者毛宁在文字间感受清明上河图之美，在精妙的说明语言中一起梦回繁华。
老师：本篇课文是一篇自读说明文，在学习时需要同学们运用前面学到的阅读说明文的方法，结合探究活动，开动脑筋，自主思考，完成本堂课的学习。首先让我们一起来看一下任务一，浏览勾画名结构有效的阅读应是浏览和细读相结合的。在第一遍阅读时，我们多采用浏览的方式，快速通读全文，了解本文的说明对象和大致内容。那如何让浏览式阅读更高效呢？我们一起来看一下本节课的课前任务单。任务单中的任务一其实包含了一个小技巧，就是在与浏览时，我们要画出对结构或内容起关键作用的句子，这将有助于我们了解各段的段落大意。我们先以第一段为例，看一下第一段中大家觉得比较关键的句子是哪一句？老师圈出的了是这一句。张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅，为什么要选这句话？因为这一句话引出了本文的说明对象，清明上河图。其中最具代表性几个字也点出了这幅作品在北宋风俗画中的重要地位。这便是第一自然段的主要内容。相信同学们已经在课前完成了任务单，那么现在请大家参考第一段的形式，再次完善一下自己任务一中的表格。
老师：好的，我们一起来看一下第二段。第二端中包含的信息比较多，可选的关键句也比较多，有哪些老师选择了一些有提示性的关键词句如这几句。张择端主要活动于清明上河图，可能做鱼，这一幅画卷必有其特殊的意义。这几句话我们知道了。第二段主要介绍的内容便是这幅画的作者张择端及其创作动机。这是一种知人论事的写法，画作创作的年代距今已经久远，作者张择端用生卒年不详，若不尽量弄清楚他的身世和创作动机，就不可能了解这幅画作的真正价值。好梳理了一二自然段，我们已经了解了清明上河图的相关背景了，那么接下来的三四五段又是从哪些方面进行介绍的呢？第三段我们选的是这一句卷本设色纵横作品描绘的内容。这句话交代了一幅画的最基本信息，首先是画的材质是卷本，然后是它的着色是色，还有它的尺寸24.8528.7。他们有了这些介绍，读者眼前就仿佛有了一个画框，这对于欣赏画作是十分必要的。然后作者用一句话概括的说明了画作的主要内容，作品描绘了都城辩经从城郊辩和到城内揭示的繁华景象。这句话看似是一语带过，实则是在帮助读者一眼把整一幅画尽收眼底，起到了高度概括的作用。好，我们接下来继续往下看。
老师：第四段，同学们找到了几个
查看隐藏内容