老师：同学们好，我是来自北京市十一学校的高伶俐老师。今天我们要学习的内容是新闻写作的第一课时，捕捉新闻要素，巧成文。首先让我们回顾本单元学习的内容，我们学习了构成一篇完整的新闻作品所应具备的基本的要素，何时、何地、何人、何事、何故、如何。了解了新闻要素，读者就能够比较全面的把握新闻报道的事件了。新闻中的消息是迅速、简要的报道新近发生的事件的一种新闻体裁极为常见，运用广泛。消息的基本结构，包括标题、导语、主体消息的标题，其作用是使读者在最短的时间里获得所需的信息。在进行新闻写作时，我们首先要写好标题，要写出最能吸引人阅读的标题。消息的导语就是消息的第一句话或第一段，它由消息中最新鲜、最主要的事实或最精辟的议论组成，最能吸引读者。平常所说的消息的结构是倒金字塔式，原因也就在于此，如何撰写好导语，如何交代好消息最新鲜、最主要的事实或最精辟的议论？写作时，我们要注意消息的六要素在岛屿中的运用。主体是消息的主要部分，它承接岛屿阐述导语所揭示的主题或回答导语中提出的问题，对消息事实做具体的叙述与展开，将导语高度概括的事实具体化，或补足导语中未出现的新闻要素，以便读者全面、完整地了解消息的内容。因此，导语是简要写出新闻要素，主体是具体写出新闻要素消息主要采用倒金字塔结构，这种结构方式被称为新闻写作的三度反复。意思是对同一新闻事件，从标题到导语再到主体，分三步成递进式展开叙述标题。第一次用一句话报告事实，起索引作用，是导语的概括导语。第二次叙述事实，补充标题，吸引读者，是主体的概括主体。第三次叙述事实，展开补充导语，具体叙述。因此，我们在阅读一则消息时，一定要善于捕捉新闻的要素，比如我们在本单元学习的消息。
老师：二则，我30万大军胜利南渡长江。从这则消息的标题中，你捕捉到了哪些新闻要素？我30万大军是何人？胜利南渡长江是何事？也交代了这则消息最核心的内容。同时，30万胜利难度这些关键词突出了消息中最具新闻价值的要素，简明醒目，很容易引起读者关注。再看这则消息的岛屿，英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江，只有24个字，将何时21日、何地长江、何人，英勇的人民解放军何事渡过长江，交代的清清楚楚，高度概括了这则消息最新鲜、最主要的新闻事实。接下来，我们实战演练一下，阅读这则消息，辨别标题、导语和主体，并找出这则消息的6个要素。请大家按下暂停键，思考一下这则消息。中加德中学举办拍卖会捐助贫困儿童是新闻的标题，概括了消息的核心要素。2020年4月22日下午3点半，北京市嘉德中学举办了一次公益拍卖活动，并将拍卖所得全部款项捐给贫困儿童。这是消息的导语，是对标题的扩充，其余是消息的主体。主要在细节上对拍卖会的过程进行了补充。
老师：接下来我们找6个要素，2020年4月22日下午3点半是何时？北京市嘉德中学是何人何地举办了一次公益拍卖活动，是指合适并将拍卖所得全部
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