老师：亲爱的同学们，大家好，我是清华大学附属小学的冯君可老师，欢迎大家和我同上一堂课。上一节课，我们学习了鲁滨逊漂流记，不仅了解了什么是故事梗概，还认识了坚强、乐观、敢于冒险的鲁滨逊。还记得吗？鲁宾逊流落荒岛时可是经历了很多困难，他可是凭借乐观的心态和坚强的意志去一一化解的。这节课让我们一同走进本单元的第二篇课文骑鹅旅行记。借助题目我们大胆的猜想，如果说鲁滨逊漂流记讲述的是鲁滨逊流落荒岛的故事，那么这篇文章也会讲述一个怎样的故事？我想你一定很好奇，为什么会骑着鹅去旅行呢？谁会骑着鹅去旅行呢？其实好奇心就是我们阅读的起点。课前，同学们已经进行了预学，通过预学，你都了解到了哪些信息？
学生：通过预学，我对作品有了一定的了解。这篇课文选自瑞真理作家塞尔玛拉格洛夫的童话作品企鹅旅行记，此书迄今已被翻译成50余种文字，是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
学生：塞尔玛拉格洛夫是瑞典女作家，1909年凭借其鹅旅行记获诺贝尔文学奖。他是瑞典第一位获得这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
学生：故事的主人公是一个爱调皮捣蛋的男孩子，他被小狐仙变成了只有拇指大的小人，想要阻止家里的鹅飞走，却被鹅带上高空，开始了旅行。
老师：同学们，你们预习的可真充分，为你们点赞。那了解了这些，冯老师又有了新的疑问，他为什么会被变成小人？企鹅旅行的过程中它又经历了些什么呢？想要了解这些问题的答案，就快让我们走进这个童话故事中。同学们，你们注意到了吗？这是一篇略读课文，还记得学习略读课文的方法吗？对了，就是关注学习提示，来读一读学习提示，从中你发现了什么呢？
学生：从学习提示中，我发现了学习这篇节选课文的三个小任务。
学生：一是读下面这个片段，说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。二是作品中还有许多有趣的故事，比如贺之舞表演大会大海中的白银，猜猜他们又将讲述怎样的神奇。三是有兴趣的话可以找来援助读一读。
老师：这位同学正式借助学习提示，发现了学习这篇课文的3个小任务。那下面就让我们先来聚焦第一个问题，小男孩尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了什么变化？想要了解变化，首先我们就要知道课文写了什么，然后在此基础上再去了解变化。那这篇课文都写了什么内容？在鲁滨逊漂流记中，我们就用了列小标题抓故事梗概的方法。那么现在谁来试着列小标题呢？
学生：我是这么列的。我先跳读，找到了课文中的人物，尼尔斯、麻雀、鹅和鸡、猫、牛。了解了人物后，我就思考他们之间是什么关系，然后用小标题展示出来，变成小人，被麻雀和公鸡嘲笑，被猫捉弄，被鸟教训，骑鹅离家？
老师：好同学们，那现在你们就借助自己所列的小标题，当然了，你可以适当的补充点内容，过度自然一些。连起来说一说这篇课文的主要内容。
学生：小男孩尼尔斯被小狐仙变成了小人，在寻找小狐仙的过程中，
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