老师：同学们，我们还记得吗？就在上一节课里，我们一起学习了字词，梳理了文章的时间顺序，然后概括出了春节的习俗，并且还分清了详略。那么我们今天继续再来学习这篇课文的时候，相信有很多同学又带着新的疑问与思考，我们来听一听这些同学的思考是什么？
学生：我的疑问是，老舍先生写了春节的这么多天，却并不像我们一样记流水账，他是怎么把重点部分写详细的？我的疑惑是，这篇文章的语言很简单，却又让人读起来很有趣味，不觉得平淡，奥妙在哪里？我。
学生：想问。我们知道这篇文章是老舍先生后来回忆而写，他为什么对原来北京的春节念念不忘呢？
老师：是呀，这样经典的名篇往往让人回味无穷。当我们了解了文章的内容之后，很多同学们就会对文章的写法，语言的表达，作者的情感会有更加深入的思考和疑问。那接下来我们就顺着同学们的问题，我们一起来探究探究。先到这个最有意思的这个问题，老舍先生为什么不像我们一样写流水账？他是怎样把重点部分写详细，写出春节的喜庆与热闹的？同学们回忆在上节课，我们讲到了这篇文章重点详险的部分，一共是有腊八、腊月二十三、除夕，还有初一和元宵这五天。那我们先按照时间的顺序走进第一天到期中午去品一品，去读一读，去感受，比如说这一段描写腊八粥的这段的文字。
老师：那么同学们哪里让你印象深刻呢？我想很多同学会和朱老师一样，会注意到了这最后一句话，这不是粥，而是小型的农业产品展览会。同学们，我们都知道这是一个比喻句，把粥比作农业产品的展览会，这样的比喻你曾经见过吗？没有，很少见对不对？是呀，看来这就属于老舍先生最独特的表达了。
老师：那么这粥里农业产品的展览会，展览的是各种米，各种豆，各种干果。细细歪往下想，到底要向祖先和神灵展示些什么呢？同学们，我想肯定有同学能想到，首先展示的是五谷丰登的丰收的喜悦，还有就是劳动的收获，能用自己的双手创造出如此丰富的食材来，岂能让人不自傲。最后展示的也是对未来的美好憧憬和向往，祈求来年有个好年景。
老师：所以同学们，当我们回顾整个腊八粥的品读，我们就发现了，我们首先找到那些最独特的表达，然后深入的去读一读，去细读细品它，最后就能感受到其中最深厚和浓郁的情感。我们继续来看看腊八，算算这一段又有哪些独特的表达。同学们应该发现了这样两个词，色如翡翠，色味双美。这里其实也有一个比喻句，那么同学们，这样的两个词，我们一起来展开想象，想一想在当年，在洁净的白瓷小碟里，躺着几颗色如翡翠的蒜，有些晶莹，泛着光泽，散发诱人的味道，简直就是艺术品，怎能不让人多吃几个饺子呀。
老师：所以同学们，这让我们呢，就想起老舍先生曾经在怎样做文章当中写道，说要让文章有利，就要使句子和言辞缩短，要么不用形容词，一用就惊人，这才见本领。其实就是像刚才这样短短的比喻，短短的独特的4字词语，来抓住重点来写出特点。那么同学们就用上以上的老水先生创作的和我们去品读
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