老师：同学们，大家好，很高兴与你们共同来到快乐读书。每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。聪明的你一定会发现，今天我们要交流的这三部外国文学名着，在主题上都是相同的，都是关于游历冒险的文学作品。这类作品一般都以各种不同寻常的冒险事件为描写的中心线索。主人公往往有不平凡的经历、遭遇和挫折，人物形象鲜明，故事情节紧张，矛盾冲突尖锐，内容离奇，场面惊险刺激。鲁滨逊漂流记就是这样一本令人无限惊讶的书。
老师：通过寒假的阅读前面的节选学习，我们知道鲁滨逊一人在荒无人烟的孤岛上生活了28年，面对人生困境，他敢于从恶劣的环境做斗争，永不放弃，显示了一个硬汉的坚毅性格与英雄本色，展现了一个富有创造精神和开拓精神的伟大形象。大家都知道，提取信息能力也是一种学习力，让我们快来做一做下面的题目。1、船触礁以后，鲁滨逊上传搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？鲁滨逊多少岁时重返自己的祖国？
老师：鲁滨逊遇到海盗船后又发生了什么？你答对了吗？下面难度增加了。
老师：其鹅旅行记是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。先让我们看一段短片。
学生：如果一个淘系鬼手变成鸟，那我就先把它变成虫子吧。是这些东西都变大了还是我变小了？我是尼尔斯霍尔格斯，马丁。我们当飞行搭浪来国际，我们出发。张琪墨，还有狐狸，你们是什么意思？艾卡，可以让他们两个继续跟着我们一段时间吗？我有一个条件，你们必须适应我们的习惯，遵守纪律。
学生：我们是天空之王。你为了满足你自己，拿我们所有人的生命冒险。这样的事情，你觉得我们可以精明原谅吗？永远不能忘退，但永远有点小心，这才是为了为情景来做的。哥哥，我找到了，你一直在帮我，而我都没发现你已经受伤了。我很抱歉，我让大家陷入了危险之中。你肯定要是打卡不见了，赶快回去，一定要找到他们。
学生：你真幸运，你有真正的朋友。
老师：用自己的话结合故事内容，简要说人物的主要性格特征。
老师：骑鹅旅行记讲述了尼尔斯变成了小人之后，骑在鹅背上跟随大雁走南闯北，游历各地，历时8个月才返回家乡的神奇旅程。漫长的旅途其实也象征着尼尔斯成长的经历，他逐渐长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱。伏尔泰说，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友。当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。让我们再来完成一个小测验。回顾这本经典著作，汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主体写成的，书中有这样一个情节，汤姆被姨妈抓去做苦工，周末不能和别的孩子玩，必须刷完一面墙。他灵机一动，自己非但什么都没有干，还被姨妈奖励了一个苹果。你来猜猜汤姆是怎样做到的？
老师：原来他装成很快活的样子，让几个孩子误以为刷墙是很享受很光荣的事儿，纷纷拿出东西与汤姆交换刷
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