老师：亲爱的同学们，大家好，我是来自清华大学附属小学的申旭冰老师。这节课我们来继续学习汤姆索亚历险记。上节课，我们借助具体的故事情节，交流了对汤姆索亚这一主人公的形象认识。汤姆索亚是一个勇敢正义、善良淘气又有点虚荣心、乐观机智的孩子，通过他的故事告诉我们，要保持童心，要敢于追求自由。上节课，我们还简单了解到这本书的作者马克吐温对美国文学的影响和贡献。这节课我们继续走进整本书，去深入地了解一下这个爱冒险的男孩。这里老师为大家提供了4个版本，其实市面上还有关于这本书各种各样的版本，不同的出版社在内容编排、装帧、排版上有很大的不同的翻译者，在翻译时表达风格也会略有不同。比如这里老师给大家列举的是人民文学出版社、商务印书馆、意林出版社和浙江少年儿童出版社这四个版本。教材中的语文园地里也列举了三个不同版本的翻译汤姆索亚历险记当中具体的句子，同学们可以读一读，对比一下，感受一下翻译的魅力。
老师：我们教材中选择的版本是余东明，我们都知道汤姆索亚历险记发表于1876年，即便没有读过这本书的同学，也通过我们上节课的介绍知道主人公汤姆索亚天真活泼，喜欢幻想和冒险，不堪忍受束缚，个性枯燥乏味的生活梦想干一番英雄事业。那这本书作品已欢快的比调描写了少年儿童自由活泼的心灵，以其深具地方特色的幽默和对人物的敏锐观察，成为伟大的儿童文学作品。
老师：这部书的作者马克吐温是世界著名的短篇小说大师，他语言风趣幽默，亲切自然，汤姆索亚历险记更是受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说，如果马克图文的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。听完老师的介绍，大家是不是更想去读一读这本书了？保持你们的热情，咱们来一起走进一下这本书。在阅读整本书的时候，我们可以先翻刊一下这本书的目录，因为目录不仅体现了作者的创作思路，还可以了解整本书的大概内容，所以我们在看书的时候要学会先看目录。现在就请同学们快速的浏览一下目录，结合目录大胆的猜测一下故事情节，并试着说一说故事的梗概。不少同学都觉得这本书中的人名特别难读，我们不妨先从主人公汤物的自我介绍中去找外国人名字的特点。我们来一起看一下这段话。Tom愣了片刻才慌忙答道，Tom，BOO，我希望你告诉我你的大名。法官微笑着鼓励他，先生，我叫汤玛斯索亚汤姆。终于记起了在这庄严的场合应报上自己的全称。读到这里，你一定发现了，这就是外国人名字的特点。姓在后，名在前，中间用一个小点隔开。通常在比较严肃正规的场合要叫全民，我们一起叫它汤玛斯索亚。而在比较轻松熟悉的场合，只叫名字就可以了。
老师：在这本书中还有很多人物，你能根据我的提示猜猜他是谁吗？天气晴朗的时候，他就睡在门口台阶上，下雨时就睡到大空桶里。他不用去上学，也不必去做礼拜，不必叫谁老师，也不用服从谁，他可以随时随地去钓鱼，去游泳，而且想待多长时间就待多长时间。他是谁？
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