老师：亲爱的同学们，大家好，我是北京市海淀区中关村第一小学的孟老师，很高兴今天和大家一起来学习。同学们，10月1日我们将迎来新中国的第七十一个国庆日。每年的这一天我们都要举国欢庆，庆祝我们中华人民共和国的成立。那么71年前的这一天人们是怎么庆祝的呢？当时的盛况又是怎样的呢？今天我们就来学习开国大典这篇课文，相信通过学习，同学们会找到答案，还会收获更多的阅读体验。课前同学们都做了预习，课文中的字词你们都掌握得怎么样了呢？我们一起来交流。这些词语你们都能读正确吗？自己试一试。
学生：政府，外宾，汇集，预定，爆发，排山倒海，就位，宣告，雄伟，肃静，旗帜，语调，完毕，检阅，制服，坦克，一致，距离，高潮，次序。
老师：好注意，这几个字的字音容易读错，跟老师一起再来读一遍旗帜，语调、坦克，再来观察这些字，怎样才能把它们正确写规范，我们一起来看一看吧。先来看这个爆字，同学们要注意爆字右边部件的下半部分的写法，一起来写一写竖钩点提撇点。写这个爆字的时候还要注意要左窄又宽，让整个字看起来匀称。我们再来看这个隆字，注意隆字这一小横可不要丢掉哟。同学们要仔细观察，把字写正确。我们再来看这个距字，注意距字右边部件的笔顺不要写错。同学们我们一起来书空一下吧。距字右边部件的笔顺是横横折横竖折。
老师：同学们，汉字的书写要有一定的标准，最基本的就是要把笔画写正确，书写要规范。中国人写好中国字是我们一生都要做到的。好了，课文中的字词你们是不是都掌握了呢？快来自测一下，注意把每一个字都写正确写规范，自己校对一下，是不是都写正确写规范了呢？学习了字词，我们再来读读课文的题目。你们是怎么理解开国大典的呢？是的，在文中开国大典指的是庆祝我们中华人民共和国中央人民政府成立的隆重典礼。同学们举行开国大典，是在向全世界宣告中国结束了一百多年来被奴役、被侵略的历史，从此真正成为了独立自主的国家。理解了课题，我们再来读读课文吧。这篇课文比较长，我们先要理清文章的结构，这样才能帮助我们更好地把握课文内容。那下面就请同学们完整地读一读这篇课文。想一想课文围绕着开国大典写了哪两部分的内容呢？同学们在阅读时就会发现课文的第一至三自然段介绍了开国大典的总体情况，比如开国大典的时间地点、参加人员、会场的位置布置等情况。课文的第4至15自然段又介绍了大典前后的具体过程。好了，初步理清了文章的结构，我们再来深入各部分去阅读。同学们先来阅读课文的第一至三自然段，提取相关的信息，填写下面的表格，开始行动。同学们，你们都了解到了有关开国大典的哪些信息呢？我们来听一听下面几位同学的交流。
学生：从课文第一自然段我了解到，1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加大典的有主席、副主席，委员、政协代表有工人、农民，学校师生，机关工作人员、城防部队等，总数达30万人。还有外宾，读
查看隐藏内容