老师：亲爱的同学们大家好，今天我们在这里要学习的是统编版五年级下册第7单元的习作课，中国的世界文化遗产，同学们还记得吗？在这个单元的学习中，我们一起在世界闻名的水上城市威尼斯了解了小艇和人们生活的关系。随后我们又来到了有着牧场之国称呼的荷兰，感受了那里的宁静与安险。
老师：最后我们一起探秘了埃及的金字塔。这个单元的学习真是一次名副其实的文化之旅，其中水城威尼斯和埃及的金字塔都是著名的世界文化遗产。什么叫文化遗产？这个词语听起来虽然很熟悉，但是老师猜想很多同学可能不一定非常明白他的内涵。那我们就先来说说文化遗产这个词语，文化遗产就是历史上遗留下来的名胜古迹、民间记忆、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，这些都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，我们就称之为文化遗产。
老师：文化遗产又包括物质文化遗产和非物质文化遗产。那么什么是世界文化遗产？世界文化遗产就是指被联合国教科文组织确认的，在世界范围内都被认为具有突出和普遍价值的文物古迹，主要包括文物建筑和遗址。我们国家在1985年12月12日成为世界遗产公约的缔约国，在1999年10月29日还当选为世界遗产委员会成员。截止2019年7月6日，中国已经有55处世界文化和自然遗产列入世界遗产名录，这次的习作我们要写的就是中国的世界文化遗产。同学们知道我国有哪些世界文化遗产，大家可以结合以前学习的资料，或者是课外阅读的书籍，观看的影视作品，自身的参观游览经历等等来回忆一下。
老师：老师猜想，有的同学可能想到了万里长城，福建的土楼，可能还有的同学想到了杭州的西湖，河南的龙门石窟，北京的天坛，西藏的布达拉宫，山西的平遥古城，皖南的古村落。我国有这么多的世界文化遗产，看到这里，你是不是也激动万分，为我国感到骄傲和自豪。这些令我们所有中国人都骄傲和自豪的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次席作，就请你选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产介绍给别人。现在请屏幕前的同学们思考一下，你打算要选择哪一处来介绍呢？在这里老师有几点提示，同学们可以选择自己熟悉的文化遗产深入了解一下，也可以选择自己不太熟悉却很感兴趣的文化遗产，通过搜集资料来了解一下。
老师：既然是介绍给别人听，那么介绍的时候就需要分成几个部分，不能眉毛胡子一把抓。通常文物类的文化遗产，同学们可以从制作工艺、外形特点、文化价值等方面来介绍。建筑类的则可以从历史背景、外观结构现状等方面来介绍。遗迹类的可以从地理位置、考古历程、传说故事等方面来介绍。大家看这位同学选择的是一处建筑类的文化遗产，他准备介绍的内容包括这处建筑的历史背景、现状、文化价值、传说故事等等。现在请屏幕前的同学们思考一下，自己选择的世界文化遗产是属于哪一类的，你又打算从哪几个方面来进行介绍？
老师：想清楚了才能有目的的搜集资料。同学们在前面的综合性学习当中已经专门学习过搜集
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