老师：同学们，你们好，我是北京市海淀区中关村第三小学的高老师。今天的语文课就要开始了，你准备好了吗？第五单元是习作单元，主题是走进作家笔下的人物。在本组课文的学习当中，我们将认识几个形象鲜明、有着不同性格特征的人物，初步体会作家描写人物的方法。相信你们也会对这些作家的作品产生浓厚的兴趣。这一单元编排了人物描写一组刷子里两篇精读课文。此外，本单元还安排了我、我的朋友蓉蓉小守门员和他的观众们两篇习作例文。我们可以把从两篇精读课文和习作例文中学到的方法尝试着运用到你的习作当中。
老师：今天我们学习这一单元的第一篇课文，读题目人物描写一组，你有什么发现吗？很多同学发现了一组两个字，说明我们今天要学的课文不是一篇，浏览一下就知道了。作文是由三部小说节选的片段组成的，每个片段都起了一个小标题。这节课我们一起走进人物描写一组，请你用较快的速度默读课文。说一说三个片段主要写了哪几个人物，分别选自哪部小说？作者是谁？老师给你们预留2分钟时间开始，聪明的你很快就找到了。摔跤主要是学小嘎子和小胖墩。选自小说小兵张嘎，作者是徐光耀，它像一棵挺脱的树。主要写了拉车的祥子。选自小说骆驼祥子，作者是老舍两惊灯草，主要写了严建生。选自小说如林外史，作者是清代的吴静子。接下来请你默读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不懂的地方，可以用前面学过的方法猜一猜，或根据注解看一看，理解大意之后继续读。遇到感兴趣的句子可以多读几遍。老师给大家预留3分钟时间，开始。好了，同学们看看文中的这些字音，你读准确了吗？请你按下暂停键，自己读一读。请你跟着老师读一读。小嘎子绊住揪耳朵，扳倒手腕铸造颧骨疤痕。颜涧生侄子吐痰开眼泪。你能记住这些字的读音吗？这里有几个字是我要特别提醒的，半和半这两个字字音很相近，都是形声字，左形右声。半字有绞丝，旁只挡住或者缠住。文中的半是指摔跤时用一条腿别着对方的腿，使对方跌倒。有提手旁，是指用手转动原本固定的东西。颧骨，跟老师一起读一遍，全颧骨就是我们面部眼眶的外下方凸起的部分。这个字是左右结构，左边是灌溉的，灌的右半部分笔画比较多，一定要仔细观察。开眼泪开读医生，开就是擦抹的意思。大家关注到了吗？这里面还有个多音字，你会辨析它的读音吗？根据字典的注释可以判断表示古代官府名时读四声，而表示从旁边查看监视牢狱时读医生。这个多音字在课文里应该读四声。严建声。在这里我要强调多音字的读音要根据它的意思来决定，通过辨析，我们知道了意思，决定字音。来我们练习一下，根据词语的意思读准字音。铃声响起，监考老师就让大家停下笔，准备收卷。
老师：古石，掌管天文立法的官府机构叫钦天健，怎么样，你读对了吗？不知你是不是发现了，这篇课文里有一些词语的表述与现在不同，那你是用什么办法知道它的意思的？对呀，可以看书上的注释。通过看注释，我们知道了杀进他的腰就是把腰带系紧。还可以联系客文的语境。严建
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