老师：同学们，上一节课，我们通过一首唢呐鸣曲百鸟朝奉见识到了中国明月的风采。今天老师特意邀请了一位神秘嘉宾，他将给我们带来一段外国音乐家有趣的音乐创作故事。
学生：大家好，欢迎来到艺术行动，朗朗音乐故事，正所谓音乐无国界，故事最动人。我挑选了一些有故事的音乐来跟大家分享我们音乐故事。为什么会出现这些绘画作品？因为有这么一位作曲家，他叫穆索尔斯基，他从这些话中听到了灵感，创作了一部音乐作品，让我们可以从绘画中听出音乐，从音乐中看到色彩。
学生：19世纪末，俄国著名的音乐家穆索尔斯基是创作最为大胆、最为创新、思想激进的作曲家。他以特有的方式创作了很多色彩明朗、层次丰富、形象生动、富有现实主义精神的佳作，这些特点在他的钢琴套曲图画展览会中表现的尤为突出。那是1873年，他的好友、画家、金建筑设计师加尔特曼刚刚去世。第二年，他和好友斯塔索夫共同筹办了加尔特曼一作的画展，正是这次画展拨动了他的心弦。当年6月，穆索尔斯基就创作完成了图文化展览会这部构思新颖的组曲，并在乐谱标题页上写着献给斯卡索夫展览会上的图画纪念维克多加尔特曼。穆索尔斯基巧妙地将画展的10幅画谱成音乐，使他们从无声的静止画面变成有声的音乐形象。
老师：穆索尔斯基的钢琴组曲图画展览会被管弦乐大师拉维尔重新配器，改编成了管弦乐组曲，其中最有名的就是第五首未浮化的鸟厨的舞蹈。大家看，这就是那幅给了穆索尔斯基创作灵感的画。穆索尔斯基能观画作乐，那我们能不能听音作画，让我们来试试看。请你跟着音乐边听边画，同时感受这段音乐他的情绪和速度是怎样的。
老师：听音作画让我们感受到了音乐欢快活泼、充满朝气的情绪和小快板的速度。刚才我们作画的这段音乐就是为孵化的鸟厨的舞蹈的a部分旋律。下面让我们完整欣赏这部管弦乐作品，听一听这段a旋律一共出现了几次，分别出现在选取的哪里，同时关注有没有必旋律，情绪又是怎样的，同学们一定都听出来了，a旋律一共出现了三次，分别出现在乐曲的开始和结尾中间是b部分旋律优美摇曳和a部分欢快活泼的旋律形成了鲜明的对比。
老师：这首作品是三段体结构，分别是a、b、a撇部分跟a相似，但有一点不同，我们到后面再来探究它的不同。让我们先来回想一下，管弦乐队可以分成哪几组，这是我们以前学过的知识。对了，可以分成弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。拉维尔大师在这部作品中只用到了弦乐组、物管组和打击乐组，而铜管组只留用了原号。另外，它还加入了钢铁琴和竖琴，这些乐器用不同的音色、节奏和旋律相互合作，相互交融，用合奏的形式创造出了美妙的和声。下面让我们来仔细听遍a段音乐中的诅咒乐器是谁？力度发生了怎样的变化？
老师：同学们通过画面观看和音色听边，我们知道了a段音乐是由物管组主奏的这首阿尔斯拍的作品。音乐开始的时候采用了八分音符和八分休止符以及很弱的力度演奏，中间随着音乐的方向又做出了几次渐强的
