老师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。自古以来，我们博大精深的中华文化源远流长，在音乐作品中流传最广的就属于我们中国的民歌作品了。中国民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的艺术，不同的地域对民歌的发展有着不同的贡献。今天老师要带着大家学习一首根据广东民歌写成的儿童歌曲，唱着歌儿去放羊，让我们一起来听一听歌曲会带给我们怎样的感受，聆听过程中又会让你联想到怎样的画面？
学生：天空那个天气好凉好爽，身盘那颗日空胖红黄油，嘿呦，手拿那个手盆喝铁连油，扛着那颗吃放羊肉，呦，黑婆黑菜，我也那个唱歌唱也唱呦，先吃那个娃娃闹嚷嚷呦，我唱哪个就是唱，哪个，唱开，请好向，右，哎呦黑婆黑太阳，带上那个看呀好学堂，打开那个书本天文长久。
学生：heyPoheyPoyo。
老师：这是一首四二派歌曲，节奏的强弱交替，简洁优美，热烈活泼，富有山歌韵味。相信同学们跟我一样，都沉浸在优美的旋律中。正如同学们想象的那样，歌曲描绘了一个手拿铁帘和书本的放羊娃，一边干活一边念书，时而夹杂着羊儿咩咩的声音，一副多么和谐而惬意的画面。下面让我们观察曲谱，看一看透过歌曲乐谱你能得到哪些信息？聪明的你们总是富有敏锐的观察力。
老师：歌曲是由四个乐剧组成的，同时乐谱中又出现了许多音乐记号，那同学们你们认识这些音乐记号吗？看，它叫乙音，标记在主音左上方叫前移音，标记在主音的右上方叫后移音。在记朴时要比主音小，演唱时要短促，不能占主音太长时间，轻轻一带就可以了。在这首歌曲中，正是以音的加入，使歌曲充满了风趣与生活气息。这是言音记号，记写在单个音符或休止符上面，表示该音符根据作品需要适当的进行延长。
老师：除此之外，还有部分同学遇到一些困惑，他发现浴部中出现了这样一组节奏，现在请同学们和老师一起按照每个音时值的长短慢速读一读这组节奏一二。哒哒哒哒哒哒。我们也可以通过布谷鸟的叫声来形象地学习这两个小节的节奏。咕咕咕咕，解决了节奏的困惑，那歌曲的旋律又有怎样的特点？你们观察到了吗？就知道难不倒聪明的你们。歌曲的旋律基本是由拉都、right、咪四个音组成的，采用了变化重复手法，并且每两个乐距扩充一小节，在结尾处增加了两个小节的扩充。接下来，同学们，你们是否能用清晰流畅的声音和老师一起轻声模唱出歌曲的旋律？
老师：美容？
老师：同学们是不是很疑惑，为什么歌词中出现了很多括号？其实歌词中括号里的字是谶词。谶词没有实际的意义，一般表示语气多数是由各地各民族的习惯用语组成的。谶词的演唱不要太重或太强，这首歌曲中正是颤词的加入，使曲调奔放，富有动感。下面就让我们试着唱一唱，PPP。
学生：哪个天气好凉爽，身盘那颗日空红黄油嘿呦，手拿那个手盆喝铁棉油，藏着那棵壳吃放羊肉呦，黑婆黑菜，我也那个唱歌唱也唱呦先吃那个娃娃呀挠嚷嚷。唉呦，我唱那歌就是呀，唱唱忙哟，鸟儿那歌唱看呀
